1、 搞清楚什么是口吃。 两岁多的孩子说话不利索是常见的现象，不能因为孩子说话不完整不清楚就确定孩子有口吃。口吃是顽固性的一种语言习惯，一般要在孩子上学后才能确定是否口吃。
2、 家长要学会正确教孩子说话的方法。 两岁多的孩子正是学习语言的高峰期，家长应该认真把握好孩子学习说话的黄金时间，而且要学会正确教孩子说话的方法。这个时候必须摒弃婴儿式的语言，选择说完整清楚的句子，可以教孩子一些经典的儿歌入手。
3、 学会调整孩子的情绪。 两岁多的孩子已经很会察言观色了，如果他感觉不到家长对他的爱，或者觉得自己不够受重视，会有一种自卑感，影响孩子的语言表达。家长要学会调整孩子的情绪，营造家庭温馨的氛围。
4、 家长要改变一些错误的语言习惯。 家长对孩子要求比较高，发现孩子说话语言表达的不够准确，或者用词不当，就老是反复的给孩子纠错，让孩子对说话越来越没自信，说话就会断断续续，变成口吃，家长要改变一些错误的语言习惯，不要反复纠错。
5、 改善造成口吃的环境因素。 如果两岁多的孩子出现口吃的问题，家长要仔细观察孩子的语言环境是否出了问题，比如孩子周围的人有没有朕炔损腱轻微或者严重的口吃问题，造成孩子无意思的模仿，或者双语环境下的孩子也容易出现口吃问题，要改善造成口吃的环境因素。
6、 塑造孩子良好的性格。 两岁多的孩子出现口吃问题，这样的孩子一般性格都有些敏感和内向。不要以为孩子小，性格就没有成型，性格是三岁看八十岁的，应该从现在开始塑造孩子良好的性格，让孩子开朗起来，勇敢表达自己的情感，改善口吃的问题。
