随词记字，是在“词”这个小小的具体的语言环境中识记生字。由于整个“词”的联系、提示、亲和作用，生字在我们面前就显得具体可感。
(5)趣味识记
1、用有趣的故事帮助识字。有这样一个故事——从前，有个秀才总以为自己有学问，看不起村里的农民。一天，他走过一座小桥，看见桥下有个妇女一边洗衣一边背诗，秀才嘴一撇：“哟，妇人能识字，青蛙就能上天了。”“先生，听您的口气，您一定是个饱学先生了。”洗衣妇抬起头，望着秀才说：“我刚刚想了一句对联，不知先生能不能对出下联?”待秀才点头，洗衣妇说：“戊戌同体，差在腹中无点有点。”秀才在桥上踱来踱去，直到洗衣妇的衣服洗完了，他还没想出下联。洗衣妇站起身来，说：“已巳连纵，别于嘴巴半封全封。”说完，哈哈一笑走了。秀才羞得半天抬不起头来。读了这个故事，对“戊”、“戌”、“已”、“巳”四个字可能不会再弄错了。
2、用有趣的顺口溜来记字。如：1.缺水成沙“漠”，有木可制“模”，提手方能“摸”，有食吃蒸“馍”，有心为爱“慕”，有土为坟“墓”，有日为日“暮”，有巾为帷“幕”，“蓦”然下有马，用手可描“摹”。2.敲石石当“碎”，酒来喝个“醉”，有米很纯“粹”，心病面憔“悴”，劳累致病叫尽“瘁”，伸出草丛是拔“萃”。这种方法，给人一种实在而又愉快的“识字”感觉。
3、用“趣味积累”法来记字。如：蓦然粲然怡然溘然迥然轩然戛然凛然怅然蔚然翩然慨然索然悠然嫣然宛然惘然勃然惨然庞然斐然焕然恍然豁然骇然孑然截然泯然悍然铿然岿然喟然欣然幡然赫然浑然骤然悚然颓然凄然盎然潸然怦然黯然
4、积累得多了，还常常可以为自己的成果感到自豪呢。
(6)随记补充
1、随记补充是一种非常重要的增加识字量的方法。平日阅读书报的时候，看电影电视的时候，甚至上街闲逛的时候，遇上不认识或读不准的字词，便可以随手记下，以便查阅字典、认读识记。如：
2、颁布煲粥悖谬不啻谄媚跌宕诋毁渎职犄角攥住粗犷涟漪菜畦蛰伏袅娜收敛摩挲恣情颔首耷拉挠头愠色休憩修葺矍铄猥亵翌日鸟瞰疏浚田塍裨益莞尔揶揄轶事秀颀慵懒罅隙宽宥叱咤孱弱
3、蟊贼广袤转捩媲美罹难暮霭馈赠烹饪白皙一绺嗫嚅踟蹰蠹虫愤懑悭吝鳏夫诡谲夯实斡旋豢养羁绊翕动皴裂羸弱联袂奇葩娉婷熟稔国殇酩酊伉俪蹊跷缱绻觊觎耄耋弹劾攻讦剽窃引咎针砭
4、龋齿恪守芥蒂巨擘媒妁赈济掣肘整饬反刍璀璨边陲龌龊官邸斡旋诋毁砥砺吮吸莘莘锃亮摭拾喋血杜撰扉页下榻富庶丰腴股肱佝偻枸杞蛊惑桎梏皈依尸骸翰墨噩耗内讧饥馑商榷抓阄狙击
5、龃龉沉疴愧怍邋遢肚腩暴戾趔趄遴选租赁囹圄纰漏缱绻牙龈自戕讥诮莅临濒临珠玑弘扬毒枭阴霾吊唁妊娠搭讪赡养滇池熟谙睿智奚落自诩赝品拜谒调侃咫尺赘疣阉割举隅讣告秉性拨冗
6、采撷嗔怪岿然锒铛笑靥摈弃盥洗襁褓豆豉饯行窈窕麇集发怵打烊鹰隼泥淖在书报中，常常能看到上面字词的身影。将它们随手记录下来，不断进行补充，“学而时习”，久而久之，就会比别人“技高一筹”。
