1、 首先，要充分了解学生的情况，可以通过最近的考试状况、跟学生谈话及跟家长谈话等方式获取相关信息。只有充分的了解学生的情况，才能有针对性的制定关于该生的独一无二的计划，再者，在授课过程中，渐渐对学生的性格情况等有更进一步的了解。之后就可以针对情况适当的调整自己的授课方式等。
2、 学习要按照一定的规律，如果学生基础较好，只需要你辅导课堂作业以及一些提升的话，你自然不必担心他的断芡闽彝基础，多讲解新的方法给他就行了。但是如果学生的基础较差，一味的跟着学校的进度走，会让学生越来越觉得力不从心。要在跟学校进度的同事帮他补基础知识，用到什么就补什么，如果时间允许，可以从最开始的课本依次补起来。
3、 如果学生很听话，自然很好，可以多些表扬，但上课的时候口气一定要注意，欢快融洽的氛围当然很好，这是我们最希望的，但是如果学生比较自卑或者不爱讲话，你就要多讲一些晌蚌畚玉话予以调动，让你渐渐的走进他的世界里去，他对你信任了，也会很愿意跟你学习。 如果学生很调皮、不听话的话，表扬也是要的，但是就要适当的多些思想教育了，在课间休息时多跟他灌输一些孝道等之类的思想，如果一个孩子更加懂事了，他自然会去主动配合学习的，这个可能改变起来需要耐心和时间。
4、 如果学生已经在新课上有了较大的进步了，那么适当的综合练习是很有必要的，这样会让学生对知识构架慢慢清晰起来，对新知识的学习会大有裨益。 但是，上面这些的前提是，你的数学基础要好，相关数学的题目要手到擒来，相关的课程复习一下就好了。如果你不能这样，那就要在上课前做大量的备课准备了。
5、 如果可能，多跟家长沟通一下学生的情况会比较好。第一，会让家长心里有底。第二，你解决不了的问题，可以让家长协助解决。
