1、1999年提出推进素质教育，2006年将实施素质教育上升到法律层面，成为国家意志，其目的是全面提高学生的素质。
2、素质教育的三大基本任务分别是培养学生的身体素质，心理素质和社会素质，素质教育的特征是对象全面性，内容基础，空间开放，目标全面，价值多元等等
3、素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
4、实施素质教育的基本要求是面向全体学生，促进学生全面发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，促进学生生动，活泼，主动地发展，着眼于学生的终身可持续发展
5、新课改带来的教育观念的转变主要表现在：教学从以教育者为中心，向以学习者为中心转变，教学从教会学生知识向教会学生学习转变，教学从重结论轻过程向重结论更重过程转变，教学从关注学科向关注人转变
6、素质教育与应试教育在许多方面存在巨大的差别，比如在学生评价方面素质教育有发展性评价，评价方式多元，评价主体多元，而应试教育是筛选性评价，以考试成绩作为评价学生的主要标准甚至唯一标准
