1、 一、端正学习态度.培养良好的学习习惯。小学生在计算过程中,常惘度谋裆常会出现这样那样的错误。因此,做题前,要求学生做题时养成一审:审清题目;二看;看徇柝璎镨清数字与运算符号和运算顺序。杜绝抄错题目,这是正确计算的前提。三算:认真计算。四查:强调学生计算完一步要及时检查验算是否正确,及时纠正错误,保证计算的正确率。不是只叫学生细心,重要的是教会学生细心的方法。
2、 学生对自己作业中出现的错误要进行自我反思,每个学生准备一个本子,把每天作业中出现的错误记在本子上,并写出错误和改正方法。
3、 二、加强口算训练。培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分。只有口罪拈藉麝算能力强,才能加快笔算速度,提高计算的正确率。因此,每位同学都要打好口算基础,加强口算训练,提高口算能力。
4、 首先,掌握方法。其次,有些知识,要通过课堂教学的训练,使学生能脱口而出,并做到准确无误,只有这样,计算起来才能正确迅速。
5、 三、在教学中,要注意估算能力的培养。加强估算,能促进学生数感的葛激握颟发展,估算在计算教学中起着重要的作吹涡皋陕用,在计算教学中应逐步渗透估算的意识和方法。有助于学生适时找出自己在解题中的偏差,重新思考和演算,从而预防和减少差错的产生,提高计算能力。
6、 四、重视笔算练习的设计。在学生理解算理、掌握了计算方法之后,教师要在练习的形式上多动脑筋,多想办法。 1、要有趣味性。 2、要有针对性。 3、要有操作性。
7、 总之，想要快的提升计算能力，就需要有端正学习态度,良好的学习习惯,然后要重点加强口算、估算和笔算训练。通过综合性的训练，长期坚持，计算的速度和准确性将大幅度的提升。
