精神分析“童年创伤”

1、童年创伤带给人们的影响：　　1、与内在失去联结。以身份丧失为特征的一种疾病，表现为会跟自己的感受，需要和欲望脱节。孩子需要安全感和健康的情绪模式，才能了解自己内在的信号，也需要有人帮助，把思想由其情感中区分出来。但是如果家庭环境里充满了侵扰，这个孩子就必须把焦点完全投注在外，时间久了，就失去了由内产生自尊的能力。一旦缺少了健康的内在生活，一个人就会遭到放逐，而必须从外界寻找满足感。因此他不知道自己是谁。　　2、侵犯。受虐的孩子长大极有可能成为罪犯，这个过程叫与“犯罪”者的认同。希特勒童年经常遭到毒打羞辱，他的父亲是一名犹太地主的私生子。因为身体和情感上的暴力带给孩子的惊吓太大，所以他会在受虐的过程中无法停留在自己里面。为了熬过这种痛苦，这个孩子会丧失掉对他本人身份的一切认同，反而成为犯罪者认同。小时候曾被父母打过的孩子，成年有了自己孩子后更容易选择打孩子。　　3、自恋性失常症状。每个孩子都需要有人无条件的爱他们，如果身边没有一位全心全意爱他们的父母或者照顾者，他们就会缺少一面镜子，而无从认识自己的身份。引导孩子认为“我”是可亲，可以被接纳、被重视，“我存在”的认知。　　自恋需求被剥夺的孩子成年之后，他的需要可以表现出很多形式：对一个又一个的人际关系感到失意失望，永远在寻找一位能满足一切需要的完美爱人。成为有瘾癖的人，靠寻求物质和金钱带来价值感，利用子女满足自恋需要。　　4、信任问题：当照顾者不可信时，孩子会产生很深的不信任感，信任问题会出现两种现象：一是过分信赖依赖别人，二是与人隔离。　　5、不实际的幻想。印象最深的就是父母告诉孩子，他们的行为要直接为别人的感受而负责。比如：你看看你做的好事，你妈妈好难过。你可高兴了吧？你把你爸爸惹火了。另外一种不实际的说法：“我知道你在想什么”。成人之后，不实际的幻想“如果我有钱，我就安全了。如果我的爱人离开我，我就会死。文凭可以使我聪明。如果我努力，世界就会回报我。等候会带来奇妙的结果”。6、亲密关系的失常。当父母不能肯定孩子的感受、需求和欲望，就是排斥了孩子的真实自我。那时，一个假“我”就建立了。日久假“我”就变成了他以为他所是的那个人，而忘记了这个假“我”只是一个应变措施，是按别人的剧本产生的一幕戏而已。如果你不知自我为何，就无法与人亲近。7、空虚。由于真正的自我被遗弃了，里面留下了一个空缺，即“个人灵魂里的空洞”真我丧失，他体验到的就是那个假“我”所要求的感受，空虚会导致孤独。尚未从过去的伤痛中走出来的人，说话言不由衷，做事优柔割断，解决不了问题，还会因为一些与当下毫不相关的事情遭受巨大的痛苦。