导学案的模式

课题 ：主备人、使用人 ：备课时间：上课时间：学校 ：班级：姓荏半吨蛸名：小组学习目标：学习重点：上课流程：预习合作课：解读目标—自学—对学—群学—老师精讲—整理导学案—检测 展示探究课：重示目标—小组预展—大展—整理导学案—测评导学案在课型上的使用：预习合作课：1、解读目标2、独学：独立完成导学案，不会的问题请用红笔标注。3、对学：对子互相研讨独学时解决不了的问题。4、群学：对学解决不了的问题小组内相互请教，C请教B，B请教A，再有不明白的用红笔画出，可板书在黑板上，并汇报给老师。5、老师精讲：老师引导学生理解疑难问题。6、整理导学案，将刚才不会的题目补充完整。7、检测：视情况而定，老师和学生可采用不同形式对学生进行检测。展示探究课：1、重示目标2、小展示：组内合作交流，小组长分配展示人务，预展。3、大展示：（脱稿）根据任务展示学习成果，说、演、表、唱、颂、仿、评等方式均可使用哦!(可要发挥你们的聪明才智啊！)4、整理导学案5、测评：组内互评，统计入表。6、小结：总结课堂得失，积累经验。学习过程及步骤：