为什么上了那么多课依然觉得啥也不会
1. 究竟应该学多少知识才够用？
1、吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！——庄子（人生是有限的，但知识是无限的，知识是学不过来的）
2、Ø 上图中间蓝色的小圆表明已知，随着我们的学习和成长，这个蓝色的小圆会越来越大，圆的边界就是和外界的接触点，也会发现自己不知道的东西越来越多。圆越小，和外界的接触点就越少，不知道的就越少。（无馆嗳髀姐知者无畏）Ø 红色的大圆外边是无穷无尽的未知的世界，那知识是探索不过来的。Ø 红色的大圆里面则代表我们所从事的岗位或者所从事的领域，我们应该懂的知识，虽然也是很多，但是这部分的知识是有边界的。——这部分是我们应该通过努力去学会的知识。蓝色的小圈感受到外面还有很多不会的东西：我们需要做的是，要知道红色的大圆圈到底有多大，分种类、分维度、分线条、分脉络。说白了，红色的大圈就是一个知识体系，是一个素质模型。你可以现在的知识达不到它，但是你必须知道你有哪些知识是你应该会而不会的，这部分本应该会而不会的东西是有限的，如果你知道了，然后每天学一点儿，每天学一点儿，你不知道的就越来越少，这时候你的获得感就会增强，你的焦虑感就会下降，你就拥有了你所在领域的掌控感，增强了自信心。你感觉越学越无知，越学越焦虑，是你对你本应该学多少知识的体系、框架、边界或者蓝图、概貌不清楚，所以解决这个问题很简单了，就是建立这个领域的知识体系，建立你所在岗位的素质模型，你就会越学越有安全感了。
3、例： 财务经理人的技能框架
2. 知道的越来越多，懂的越来越少！
1、平时学习的时候，获取资讯的时候，我们学习的知识都是散点的，知识和知识之间冤铘讵柘没有链接，没有穿成线连成面，没有主干和枝杈的条理之分，所以这是不深入没有脉络导致的。要在以下三个方面下功夫：①、真正的理解和掌握②、嫁接与缝合：有条理，有见解，就不容易忘，这时候对知识的理解才足够深③、独立思考
3. 你的学习计划为什么总不管用？
1、Ø 目的性不明确：为了一定的目的和目标去学习，你才能真正静下心来，学的进去。Ø 伪学习：只是处于一种学习状态，没有目的和目标。l 你一定要给自己定一个有挑战性的任务，为了完成这个任务，你会学习，你会请教，你会记笔记……其他的学习计划都会顺便完成。
4. 怎么解决一听就懂，转身就忘的毛病？
1、这个问题关键在于只输入没有输出造成的（没有总结、没有消化），只有输出了，知识才会变成自己的，以后才能用上，只要没有输出，知识就还是别人的。在看书、听讲的时候要有自己的思考，自己的所得所获，自己的总结与输出，要有自己的作品。听了多少不是最重要的，写了多少才是第一重要的。这世上唯一的捷径就是勤奋，听简单、看简单，但写就复杂了，只输入你会消化不良的，一定要输出，把知识打上自己的烙印（有自己的所学、所感、所获）。
5. 学习就能解决能力欠缺问题吗？
1、l 学习的三个层次学习知识的特点：①、知识是有一个拐点的，不是知识没有，是没有学到火候，量不够，不用找捷径，多下功夫，把基本的东西填满了，自然就解决问题了。②、知识和知识之间是有链接的，要把它们穿成线连成面③、知识必须要结合应用——知识是需要经营的
6.如何正确上课和进修
1、①、观念、格局、高度②、能力、进修计划③、行为、工作模式
