1、同侧操控活动发展在前，异侧操控活动发展在后。比如右手在身体右前方运球，没有过身体中线，就属于同侧操控动作。
2、右手在身体左前方运球，过了身体中线了，就属于异侧操控动作。同侧是比较贴近身体本能的自然动作模式，异侧操控就需要调动视觉调节能力，所以异侧操控发展要晚于同侧操控发展。
3、投掷、击打、踢固定物体的能力发展在前，投掷、击打、踢移动物体的能力发展在后。因为针对移动的物体，需要视觉和手眼协调能力发展到一定程度才行。这也是为什么接、踢运动初期，孩子不会随着球的方向移动身体，直到球飞到胸前才反应过来。 多任务操控发展晚于单一任务操控。
4、比如接拍过来的气球，就是单一的任务，让孩子自己抛气球自己接，就是双任务了，因为涉及到抛和接两个动作。
5、单一任务比较容易完成，所以3~4岁低幼阶段还是以单一运动任务为主，5~6岁可以开始多任务运动。要根据孩子的年龄特点，逐步递增任务难度，避免任务过多难以完成，给孩子制造过大的运动压力和挫败感，影掌哆谜牌响孩子运动的积极性。
