1、诙孑懿篡座位排前面：差等生在班里面，大多数都是在教室的最后面，老师总认为这样就不会影响到其它的学生学习，这是对差等生不负责的表现，是放弃了他们，所以要是想让差等生学习进步，就应该把靓脘堤窳他们调到教室座位的最前面，这样更容易关注他们。
2、多提问：老师在提问的时候总是班里学习好的那几个人，好像从没有提问过差等生，一是差等生不会，老师就放弃了，要想转化他们，就要多提问，提问一些简单的问题，他们能够回答的问题，次数多了，他们有了信心了，自然就愿意听讲了。
3、作业当面批：差等生一般都不交作业，老师也默认了，人多的班级，少了几个也查不出来，因此，在批改作业的时候，差等生的作业要当面批改，还可以给他们在批改的过程中，再辅导一遍。
4、在作业中交心：老师要利用好差等生的作业批阅，在批改中，不要盯着他们的作业质量数量，更多的是利用好他们交作业的机会，好好写鼓励性的批语，和他们交心，告诉老师在在乎他们的。
5、利用好考碍测行臬试：差等生在考试中肯定是考不好的，他们也不喜欢考试，因为早就没有了信心，总没有及格过，能及格就是他们的理想目标，老师可以在平时的考试中，有意识的借给他们一些分数，努力让他们及格，老师照顾了他们的面子，他们就会努力争取及格的水平了。
6、多开展活动：班里多开展活动，发挥差等生的优势，特长，差等生虽然学习差，但一般组织能力都比较强，还有特长，在活动中，让他们发挥特长，赢得同学的尊重，他们就有了信心了，感觉自己在班里也是有用的，可以为班级争光的。
