遇到学生作弊，作为教师应当在维护学生自尊的前提下对学生进行纠正教育。
首先在不干扰其他同学的前提下，制止学生的作弊行为，以保证公平，教师不可当众呵斥和指责学生，以保护学生的自尊；
其次，教师应当及时与学生进行谈话，真诚的态度、平等的交流以及轻松的氛围更容易让学生敞开心扉，教师要引导学生说出作弊的原因，在对话中，教师应当了解学生个人对作弊的看法，帮助学生分析作弊的不良影响，及时纠正学生的观点，最终使其认识到自己作弊行为的错误，树立正确的学习观和考试观，并坚决不再作弊；
最后，与学生家长的沟通也是必不可少的，在于家长的沟通中，教师要如实反映学生的作弊情况，并说明已经对学生进行了教育，且学生已认识到错误。教师要与家长共同承担起学生的心理健康教育工作，帮助孩子疏导考前焦虑，并使家长认识到过度施加压力对于孩子健康成长的危害，帮助家长树立正确的成绩观和成长观，以促进孩子的健康成长。
