我们知道保育员的工作有很多，保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。那么，保育员如何知道幼儿游戏呢？下面小编就说说方法。
工具/原料
场地
游戏工具
活动场地的准备
1、1．室内教学活动(1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工 作。
2、(2)调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明；光线太强时，应适当拉上窗帘。
3、(3)摆放桌椅。根据活动特点及教师要求摆放桌椅。要考虑到个 别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。
4、2．户外教学活动。检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。冬季尽量在阳光下背风处活动，夏季尽量在荫凉处活动。
活动用具准备
1、1．室内教学活动。(1) 帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
2、(2)协助教师摆放幼儿的学具和 学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。
3、2．户外教学活动 保育员要配合教师准备好活动所需要的器械， 并检查器械是否安全卫生。此外，还需检查幼儿的服装，如衣扣、鞋带、裤带是否系好，口袋内是否有危险物品(如金属小刀、针、玻璃等)，发现问题要及时处 理。
体育活动中的配合工作
1、(一)协助教师做好组织工作协助教师维护活动时的秩序，发现问题，及时处理。如有的幼儿在活动时常常大声喊叫，或者挥舞器械，扰乱其他幼儿的正常活动，发现这些问题，保育员应通 过给幼儿讲道理等方式让幼儿自觉停止这类行为。
2、(二)做好安全保护工作。保育员应注意观察幼儿活动的进展情况，对幼儿给予一定的帮助和指导，做好活动中 的安全保护。如投掷时不要面对面投，幼儿持器械做操时注意调整好间隔距离，一些稍有难度的活动需要保护等。
3、(三)注意运动生理卫生 活动前，要组织幼儿 做好准备活动，以使机体逐步适应较大的运动量；活动过程中根据幼儿生理反应，提醒教师调整运动量，不能使幼儿过度劳累；要求幼儿饭前饭后不做剧烈运动 等。 根据幼儿活动量及气温的变化，及时帮助或提醒幼儿擦汗和增减衣服。照顾体弱幼儿，减少其运动量，对于心肌炎患儿等特殊幼儿，要根据病情给予特殊照顾 和护理。
游戏结束后的工作
1、(一)合理结束活动 在活动后要让幼儿做整理活动，不要马上停止下来。
2、(二)协助教师收拾整理活动器械 保育员要在 幼儿活动结束后进一步清点、整理器械，并摆放整齐。发现有损坏时，及时与教师联系，进行简单的修理。
3、(三)组织幼儿盥洗 户外体育活动结束后，保育员应 协助教师清点人数，整队回班。然后组织幼儿洗手、入厕、饮水，必要时还应组织幼儿洗脸。注意根据幼儿身体状况，帮助或提醒幼儿增减衣服。
游戏后总结
1、在学习工作中， 我们要求保育员每月记保育笔记，分四个层次进行。1、观察幼儿，发现问题。2、寻找科学的理论依据。3、探索科学的解决方法。4、对管理措施进行 效果的分析与评价。
