2015年考研英语写作命题趋势及指导

 时间:2024-10-13 04:15:54

1、  根据最新考研大纲,阅卷老师在图画作文中寻找四大要素,缺一不可:描述、寓意、分析、评论。第一段一般是图画或图表描述段,属于描述,不能发表太多议论;寓意即图画的象征寓意,作为全文的中心思想画龙点睛,可以放在首段尾句或二段首句,承上启下,一句即可;第二段一般是意义阐释段,分析图画的意义,每年必考一次;第三段一般是建议措施段,对图画所反应的问题发表自己的议论或看法。  根据多年考研命题规律,今年考研大作文70%的可能性还是考图画作文,30%考图表、提纲、情景作文,第一段一般是图画描述,第二段是意义阐释,第三段是建议措施。如果图画很抽象,类似于2007年,也可能考到举例论证段。考研大作文一般只需搞定这三至四个段落写法即可。

2、  框架结构  (一)Introduction:引言/起始/淘金段,图画/图表描述段,3句。  1、General description:总体描述,1句。  2、Details 1、2、3:挖掘细节词、串连成句,1-2句。  3、Caption:文字说明,1句。  (二)Body:主体/拓展段,意义阐释段,5句。  1、Topic sentence:主题句,即Symbolic meanings象征寓意,1句。  2、Argument:论证,3句。  1)五大角度:background, facts, others' opinions, reasons, consequence 2)六种手段:Cause and effect,Classification,Definition and explanation,Statistics and facts,Exemplification,Compare and contrast  3)联系现实:  (三)Conclusion:结论段,建议措施段,4句。  1、Concluding sentence:结论句,1句。  2、Suggestions 1、2:针对双方提建议,2句。  3、包装结尾、展望未来:1句。

3、  框架详解  (一)Introduction:引言/起始段,图画/表描述段,3句。 1、General description:总体描述,1句,第一段主题句。人物/动物/事物+动作+环境,或人物+服装+表情。图画作文第一段一般是图画描述,不应反表太多议论。第一段发表议论属于跑题,没有按照提纲写作,牢记考研是提纲作文。  2、Details 1、2、3:挖掘细节词,串连成句,1-2句。  3、Captions:文字说明,1句。图画中一般有中文的文字说明,可以翻译过来作为首段末句。  (二)Body: 主体/拓展段,意义阐释段,5句。图画作文创作原则是:以小见大,把握象征寓意,个体想为群体,具体想为抽象。  1、Topic sentence:主题句,1句,应是symbolic meanings,即图画的深层象征寓意。此句是文章的中心思想,也是第二段的主题句,承上启下。  2、Argument:论证,3句。考研同学最常犯的问题就是只有论点,没有论据。牢记:每个观点后面都应有原因、解释或例证进行论证。  1)五大角度:任何问题可从五大角度进行论证,任何一个角度均可。  (1)background背景:考研大作文是一个问题,任何问题都不是凭空出现的,都有其政治、经济、文化、社会背景。  (2)facts事实:即普遍公认的社会现象,如很多大中学生崇拜歌星、影星、体育明星等各种偶像,超女粉丝、哈韩、哈日族比比皆是,等等。  (3)others' opinions反方观点:任何一个问题都包含正反双方观点,你的观点即正方观点,与你对立的即为反方观点。英文写作讲究欲扬先抑、欲进则退,在提出正方观点之前,可以先提出反方观点,然后进行驳斥。  (4)reasons原因:任何问题的出现至少应给出2-3点原因,不能只有一点原因,可以去分析问题的原因  (5)consequence后果:任何问题都有后果,后果一般有利有弊。  2)六种手段:英文论说文有六种最常见的论证手段,最常使用的是因果、分类和举例论证。  (1) Cause and effect:因果论证,英文写作非常讲究逻辑性,最常见的逻辑即因果关系,一般前果后因,结果在前,原因在后,和中文写作的前因后果正好相反。考研写作每段第一句均为主题句,即结果,后面的论证即原因,所以每段均为因果论证。  (2) Classification:分类论证,建议考研同学进行分类论证,第二段去写2-3点原因或例证,第三段两点建议,结构严谨,逻辑清晰。  (3) Definition and explanation:定义和解释  A. 定义:采用自问自答的设问形式,也是英文写作常见的修辞手段。大多数同学平铺直叙,设问容易引起考官注意,运用一两次即可。

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