1、过分睨爱自己的孩子：对于我们大多数家庭的父母来说，对于自己的孩子总是百般热爱的，都不愿自己的孩子受倒委屈，总是给予很多的爱。祈硗樘缎其实这对孩子是没有什么好处的，过分睨爱其实是降低了孩子自身的生存能力与思维运用能力。下面我们来针对家长过分睨爱孩子做出一些进一步的解释：（家长的过分睨爱那就是无情，现在让孩子多经历点、多做点不会是坏事。由于过分睨爱，那孩子自身的承受生存能力与思维运用能力都不会有太大的成长与提高，家长要知道：孩子总有长大成人的一天，只是这一天的早、晚而已，而间接性影响孩子长大成人一天的，那就是孩子在父母、同学、老师生活中经历的每一天、每件事。孩子经历越多成长也会越快，只要孩子在成长经历过程中没有牵扯到违法、乱纪的事，我们家长就应该让他多做。作为家长也要明白：过分睨爱自己的孩子，给他过多的保护。等以后孩子长大进入社会了，难道您也陪着自己的孩子进入社会吗？这是不现实的。别怕孩子受伤，如果以后孩子进入社会了，遇见的很多社会问题不能解决时，那时候我们不一定会在他身边，只有靠他自己，毕竟以后还有一段很长的路程需要他自己去走，自己去面对，就像每一个阶梯都还需要他用自己的那双脚走才能走上去，现在让孩子多经历点、多承受点，会减少以后他进入社会所遇见的麻烦与困难，同时也能间接性的提高孩子以后面临社会各种问题的一种解决能力。打个简单的比方“现在我们让孩子把地拖了，让他一个人去做，别去管地有多宽、拖把有多重、也别去孩子会有多累，就吩咐他去做就对了。我们就在这件很小的家务事中详细的说一说能提升孩子哪些方面生存能力与思维运用能力。首先：孩子在拖地的过程中，孩子他自己会知道一点，那就是他知道了地脏了是需要打扫干净的，间接性的提高了他思维中爱干净的思维，不管下次他看见地脏了会不会主动去打扫，至少现在对于他来说已经知道了脏了是需要打扫的，而不是看见地脏了很无所谓的样子，觉得很正常。这样的正确思想。”再打个比方“我们教孩子煮饭、我们需要告诉他煮饭的过程，应该先烧水，还要洗米，饭什么时候才算煮好，这是很简单的教法，但我们教到这几点就够了，过程由他自己去好了，我们不需要他能像我们一样把饭煮好，只要的是，他在成长过程中做的每件事在动他那双手和那颗头脑，让他自己想到，烧水是需要拿东西去装水的，洗米需要大概放多少水就能全洗了等，这些细小的过程，在进行这些细小的过程中，他做的每个小细节，都是经过了他自己的头脑的，而不是盲目、乱取的，这些细小的过程思维就是他成长的运用过程思维。那我们换种角度，假如我们为孩子把水放好了，把米也洗好了，放在那里。等水开了后就叫他把米倒进开水中就行了，那么这其中就会缺少很多让孩子自身运用思维锻炼的机会，大部分的细节思维都让我们作为父母的取代了，要让他多养成运用自己思维，不管思维运转有多大，多小。都可以让他感悟思维与思考思维得到一部分提升，对于以后处理什么事，他也能够运用自己的思维去做，只是看他自己的思维潜意识有多强。作为父母就要在平常生活中多创造一些事让孩子做，当然也不能刻意强制孩子去做。生活中还有很多事，我只是简单的打个比方，希望家长能明白这一点简单的生活部分！
2、孩子犯错误与学习教育问题：各位家长我首先想问问您们！当您的孩子犯错误了，成绩考砸了当您得到这消息的时候您会生气吗？大多数家长都会生气！那禊耗髻编现在我再问问各位家长当您的孩子犯错误了，成绩考砸了当您得到这消息，您是生气还是心疼！我这样问会让您们醒悟一点吗？如果是生气，那您心底的这份爱，已经被这功利的社会所污染了。如果是心疼，那您的这份爱还在无条件的延续。我们作为家长在教育自己的孩子，作为家长自身教育孩子的观念不同，举动也会不同。有的家长会生气，可能过去就是两个耳光，说：您怎么这么不争气。如果是心疼，那作为家长的您又该怎么去做呢？作为家长我们应该为自己的孩子雪中送碳，告诉他爸爸妈妈很伤心，但爸爸妈妈了解您的感受，一定会帮您迎头赶上去。这样的父母才是真正懂得教育自己孩子的父母。作为家长的我们在面对自己孩子犯错误或成绩考砸的时候，会不会做，就会出现不同的方式，有的家长会做出雪中送碳的方式对待孩子，而有的家长会做出雪上家霜的结果。有的时候孩子也会有欺骗我们父母的时候。比如‘自己改考试分数、骗零花钱等’；反正就是骗的角度在欺骗我们家长，这时我们父母一旦发现有骗的局面时，请不要故意的揭穿和盲目的去教育孩子，就算您现在揭穿了他，那下次呢？再下次呢？也许下次、再下次我们还是只有一种承受，那就是又一次揭穿他。这些有意味着什么呢？意味着我们家长自己本身没有用适当的教育方式教育自己的孩子，当我们发现孩子有欺骗的举动时，我们应该用平和亲切的语气间接性的告诉自己的孩子。如‘考试改了分数，我们对孩子说：孩子，爸爸妈妈知道这分数不是您真正得到的分数，是抄了同学的吧，还是自己用您的小手改了呢？妈妈爸爸不怪您，能理解您的感受，您是怕回家被爸爸妈妈骂，不想妈妈爸爸伤心才这样做的对吧，傻瓜，您是我们的乖孩子，我们不会随便骂您的，这次爸爸妈妈也不怪您，但爸爸妈妈希望下次您不管是考出怎么样的成绩都能拿回来给我们看，好吗？爸爸妈妈会帮助您一起赶上去的’用这样不去责怪的语气去对待我们自己的孩子。假如您用责怪的语气去面对自己的孩子，如‘您在做些撒子，不但没考好还敢自己改分数，您看我怎么收拾您’这样的语气那只会让他产生排斥和抵抗，或者无阻的接受。说了有用吗？下次也许还是一样。那样从根本上是解决不了问题的，也不会对孩子的学习有所帮助，也对他这样的骗举作为不能良好的控制。毕竟克服孩子的坏习惯是要从根本出发的，作为父母一定要明白：我们孩子的做事能力与学习能力不是光靠我们父母的那一张嘴就能说出来的，学会如何抒发孩子的心态才是最重要的！同时您也能更进一步了解到您孩子的生活情绪。对于我们的家长而言关于自己孩子的欺骗行为，有时候确实会让自己很难过与无阻，但请作为家长的您们换种方式去看待自己的孩子，因为孩子出现这样的举动是属于一个正常孩子的正常举动，他很正常，有着自己的想法，会动脑袋了，面对不知道怎么办的时候会动脑袋想办法去怎么处理一件事了，只是方法没选好，矜持而已。作为家长的您们，小时候是不是也有过这样的举动呢，呵呵，所以不要为他做出的不良举动而刻意去责怪他们，只要好好的温和亲切的慢慢改正这才是重要的。只要他能正常的成长着您就应该感到高兴。当孩子出现问题的时候，作为我们家长应该经常问我们怎么了，而不是针对孩子您到底怎么了，我们大多数家长都这样，是不呢？这值得我们深思！在我们的孩子还没有犯错误或没出现学习问题时，家长总会对孩子说：好好学习这样的话。而很多家长在孩子犯了错误或出现学习问题时总会对孩子说：下次在这样，您看我收拾您不。我们怎么去看待这其中的家长对孩子的观念问题呢？打个比方“当我们的孩子在开始学走路的时候，家长总会说‘加把劲走过来’那假如孩子不小心摔倒了，作为家长会不会过去说：‘下次在摔倒看我怎么收拾您’这样的话呢？这说明了什么呢？说明了孩子所做的一切都是处于孩子思想所做，而值得我们深思的却是身为家长我们的自身教育孩子的心态！希望我们的家长对待自己的孩子，不管孩子有多大了，那也是您的孩子啊，当我们的孩子犯了错或学习出现问题时我们除了采取好的教育方式以外同时也要欣赏他们，要保持着我们对待自己孩子刚学走路时的心态。孩子是无错的，请不要责备，请回归到教孩子“学说话、学走路”的心态。
3、您经常打孩子吗：各位家长有没有感觉到自己的教育方法在孩子面前是那么的苍白无力？苍白到只有一种方法了，那就是‘打’请各位家长切记不要总是打自己的孩子，请明白孩子是自己的，打是解决不了实际问题的，只会对他心灵造成不好的影响。我给大家说个故事吧：“有一个家庭，爸爸妈妈发现自己孩子犯了错误，成绩总是考不好，就总爱打自己的孩子。有一天，父亲拿起棍子又准备打自己的孩子了，可孩子说了一句话后，父亲却傻住了，棍子也从手里掉了下来，然后紧紧的抱住了自己的孩子大哭。说了句什么话呢？孩子说：爸爸您要打我，请您稍等一下，等我把衣服脱了您再打吧，因为这么多年您在乎的是我身上的衣服，从来没有在乎过我的生命啊” 这又说明了什么？真的值得我们做家长的深思。到底我们在乎的是孩子犯的错、现在的分数？还是以后他进入社会的一切生活？请各位家长明白：以后人生对他的考验，是心态的考验，而不是现在的分数和错误。作为家长的我们教育孩子的心态才是最重要的，孩子心态归正了，一切都才会有所效果，对以后要面临的人生才会起着间接性的帮助，孩子的以后才是最重要的！
