1、原本就不愿意学习的学生先不说。对于原本愿意学习的学生来说,在家学习低效,核心原因是你容易失去系统性,遗落重要的学习环节。很多学生缺乏一种宏观视野,没有意识到学习的整体框架是这样的:
2、所以第一步，在漫长的假期里，你需要给自己制作一个学习计划，类似于学校里的课程表。
3、学习的环节我就不说了,大家正常的自学就好。再来看看检测的环节。学完之后要检测,检测出了问题再去修正和补充一一检测环节像是一 个指路灯,告诉你后面该往哪个方向努力学习。如果没有检测环节,那么你可能长期处于低效学习状态而不自知,容易持续犯大向上的误。
4、当你用常规方法学习完某个概念后,就可以通过费晏技巧检验自己的学习情况。操作方法如下:1、准备-张白纸;2、在白纸顶部写上你想理解的概念;3、用你自己的话解释它,就像你在教给别人一样;4、遇到解释不了的地方,就通过查课本、问老师或上网搜寻答案;5、1-4反 复循环。
5、所谓费晏技巧,简单来说,就是在大脑中模拟教授别人。模拟教授的过程能够快速找出概念中你模糊的地方, 完善你的学习。同时,反复的解释思考, 也能加深你对概念的记忆和理解。
6、如果你把某个概念讲解的非常流畅,所有要点都讲解到位,那么说明你对这些概念已经掌握透彻了。如果讲解时有卡顿、模糊或者讲不下去了,那么说明你对这些概念的掌握还不够;对于这些模糊、卡顿以及讲不下去的部分,你就需要重新学习;重复循环这个过程，直到你能够流畅讲述这个概念,就说明你完全掌握了。
7、要注意的是,并非每个地方都需要用费晏酶熳稼驰技巧检验,那会占用过多的时间。对于比较基础的、很好理解的内容, -般不需要用;对于较复杂的、可能产生模糊、卡点的内容,就要通过费晏技巧检验一下。从思维能力上来看,逻辑思维特别严密、有良好思维习惯的同学， 需要用到费晏技巧检验的情况较少;而对思维能力较弱,做题做的迷迷糊糊、听课-知半解的同学,费晏技巧就能起到较大作用了。
