1、(一)审题一是要审清题干信息，这是考试当中最直接呈现给我们的信息，不管是听题还是看鞑民略锈题，题干的关键信息是助力我们分析好一道题的关键所在，我们要记录下题干中给我们呈现的关键性词汇。二是要审清题干中的身份，一些人际类题目、应变类题目、计划组织类等题目中会给我拟定一个特定的身份，并且身份的不同决定我们的责任和能力也有所不同，因此要精准把握题干身份，从而有针对性的去解决问题;三是要审清题干的问法，从形式上就可以初步判断题目类型，例如问法是“怎么看?”这类更多的是综合分析类，问法是“怎么办?”这类更多考察的是人际关系类、应变类等解决问题的能力，所以从题干问法上我们就可以初步判断题型，从而更好的把握做答方向。
2、(二)判断题型审清题目之后我们就要对题型进行一个判断，这可以帮助我们快速梳理整道题的逻辑主线和做答思路。例如：题干中描述的人际关系矛盾问题，同时又问我们该如何处理解决，那便可以初步判断是人际关系类题目，接下来我们便围绕这类题目的做答思路进行思考即可，可以帮助我们快速提取核心答题要点。
3、(三)书写提纲在我们有一定的做答思路之后，便要进行一个提纲的整理，很多考生在考试当中，思考时间、整理提纲环节会浪费大量的时间，很多时候就是因为书写提纲过于复杂，我们要整理的提纲不是逐字稿，把每一句话都要详细的写出来，那只会占用我们大量的时间，并且禁锢住我们的思维，正确的提纲梳理应该是框架的构建，在每一个部分只是简单的要点呈现，例如在分析基层工作中存在不足时，可能一部分是由于党员干部在工作中缺乏思想认识，缺乏责任意识，担当精神，缺乏为民服务的情怀，那么我们在梳理要点时只需要呈现出宏观角度即可，例如“思想”，然后由此展开联想分析，呈现更为饱满的答题内容，这也是需要我们考生要不断练习的核心重点。
