1、一、查漏补缺。学生要清楚自己学科上的弱点和漏洞，如何查找呢？学习新知识前，要有预习，很多人不重视或觉脲摩喜清得没有时间，但这个环节很重要，只有在预习时找到自己可能存在的漏洞，才能在听课学习中做到有的放矢；学习新知识后，要及时的通过做题再找有无漏洞，完善所学知识。
2、二、重复检测。查漏补缺不是通过一次、两次的做题就能解决的，而是要通过重复的检测、训练来检查和强化自己补漏洞的效果。
3、三、未雨绸缪。每天的学习都会遇到各种各样的具体的知识性的问题，每天把学习上的问题记录下来加以解决并落实好，考试前，针对近期出现一些问题进行专项训练或者模拟测试。
4、四、错题不轻易放过。对于蕾蓄允嘞错误的习题，老师讲评之后，学生更正就了事是不正确的态度。对于错题不轻易放过，要明白：这个问题舛匀砖察属于哪一类型，做错的根本原因是什么，需要采取什么办法才能避免下次犯同样的错误？有此“三问”，日积月累，成绩怎能不提高呢！
5、五、建立个人知识问题备忘录。俗话说“好记性不如烂笔头”，准备一个记录本，把每天在作业或试卷中不会做的、做错的、重要的知识点等记录下来。还可以写一写个人的心得体会、人生感悟或者一些想法，既可以积累素材又能锻炼写作能力。
6、六、心无旁骛。学生的基本职责就是把自己的学问做好，一个人精力有限，如果心猿意马势必会使学习效果和效率下降，家庭的影响在这一点上是至关重要的，家长务必要为孩子创造适合的环境氛围。
