班级管理水平的高低直接影响一个班级良好班风,学风的形成。学生是班级的主人,依靠学生进行管理是非常重要和必要的手段。培养好学生干部是依靠学生进行班级管理的前提。下面有一些小的技巧方法分享给大家。
一,选配好有管理素养正气足的学生干部,开学初,制定学生基础信息调查问卷,里面设计上学生曾经担任的班干部职务获得奖励以及学生特长等项目,作为班干部选配的第一手资料,在结合开学初教师的观察,学生的反馈等信息综合分析确定好不同职能的班干部。
二,集中专题培训班干部。首先给所有班干部明确班干部的工作原则:为班集体服务,注重工作方法,严格要求每一个学生,管好第一件事,及时向相关老师报告情况。并牢记于心,体现在行动中。介绍主要的班干部工作方法。下一次开会前先请班干部复习班干部工作原则以及自己执行情况。
三,个案指导。对于在班级管理过程中出现的好方法好做法,及时给与点赞并说明好在哪里,出现的管理不当行为也要给予个案分析,让其他相关班干部知道不当之处以及产生的危害影响。重点针对在管理过程中执行班干部工作原则情况。单独给个别班干部专门辅导如何做好本职工作。
四,建立班干部工作手册。登记职责内所做工作,统计相关数据并分析问题及时采取措施,比如对学习方法欠佳同学给予学习方法指导,对退步较大者给予激励,不定期抽查班干部手册记录情况并指导。
五,班级重大活动结束后,汇总活动经验,哪些方面准备工作做得好,还有什么不足,如果再怎样做一下就更好了,如果成绩靠后要借追责来激发相关班干部的责任和集体荣誉感。
