1、1，就地取材，文字放大文字放大做PPT的玩法是有来历的，号称PPT中的泥石流：高桥流，就是这样的风格。那什么是高桥流，看看下面的风格就明白了。
2、换言之，就是玩文字，放大加粗，极致夸张去表现内容。也是一种风格，不要觉得不可以。所以按照这个玩法，我们就可以把上面的PPT改成这样子。
3、不过，也许很多人不习惯看这样的课件，毕竟压迫感太强，不过也不失为一种风格。而且，这样的课件，对讲课的人讲课水平要求较高，适合比较有个性的演讲者。
4、加图片这里要非常注意，这里不是为了加图片而加图片，而是要基于文字的内涵，用具象化的思维去想象对应的场景，再把场景带入到课件中，让别人更好的理解。
5、2，加图片这里要非常注意，这里不是为了加图片而加图片，而是要基于文字的内涵，用具象化的思维去想象对应的场景，再把场景带入到课件中，让别人更好的理解。
6、所以，这里既然讲学术平等，那我们就可以从这几个字中提取关键词，比如学术，那可以联想到什么呢？图书馆、科学家做实验、实验室、埋头学习、教师和学生讨论……这些都会和学术有关联，所以可以找一些这样的图片。
7、如果提炼的关键词是平等呢？或许可以想到天平、法庭等之类的。那搜出来的图片可能就是这样子的了。
8、结合图片的颜色和留白性，在PPT中做一下排版，就可以让这一页PPT在不影响内容表达的前提下，页面层次丰富起来，看起来稍微有趣了一些。
9、3，无中生有，构建图形化关系任何文字，既然你选择放在PPT中,一定有他存在的道理，且文字之间肯定有关系，没关系也是一种关系：一种距离很远的关系。所以我们来看看这个学术平等和广义与狭义之间什么关系呢？
10、文字之间的关系可以分为以下几种类别，肯定没有覆盖全，但是大部分是可以从中抽象出来具体文字关系的。
11、那我们可以认为学术平等和广义与狭义之间是并列、总分关系，也可以是主次关系，甚至是包含关系。那根据这个关系，就可以利用线条和方框来表达关系啦。不要想复杂，其实简单的线条关系就是一种可视化的表达，只是它的表意效果没有那么直接，但是绝大部分人是可以理解的就足以。先看并列关系：广义和狭义并列。
12、再看总分关系：中心观点是学术平等，左右两侧是分支，分别是广义和狭义。
13、如果是主次关系呢：那就是学术平等是主题，广义和狭义是客体。
14、如果还有包含关系的话：是不是可以这样。
15、4，图+形组合玩法前面三个是独立的，我们还可以组合起来，那样会有更多的变化性。图形化关系来表现逻辑，图片来展现场景，这样对于观众的理解会更加的方便，页面也会更加的丰富。
16、5，总结我们前后对比一下吧。如果让你来对这一页简单的课件进行修改，你会怎么做呢？期待留言一起讨论交流。
17、个人建议通过以上的分析，相信各位已经明白，做简单很容易，但是做简约很难，简约是简单的高级层面，它更有趣味和情调。简约需要课件制作者对文字内涵之间的关系能够准确的进行提炼，同时通过线条和色块勾勒出逻辑关系，同时还要能用具象化思维搜找合适的配图，这样组合起来才会把简单的东西做的高级。
