1、首先，积极的准蚩狠希搁备、指导与测验 在HTP测验之前，辅导者应提早准备好足够的2B铅笔（削好的）、A4纸和橡皮。正式开始测验之前，先对学生进行简要说明，然后给每一位学生发放2B铅笔、A4纸和橡皮各一份。在团队气氛相对平和时，辅导者给出指导语，在绘画测验的同时，辅导者可以到学生中间进行个别指导。 如果是个别辅导，辅导者有更多的机会观察学生的反映和表现。因此为了更为恰当地解释和分析，可以做一些记录工作。
2、其次，积极的解释、分析与评价 测验结束后，辅珑廛躬儆导者要求所有学生将自己的画纸对折，将画的内容折在里面。然后进行整体的解释、分析与评价。 1.积极的绘画投射器皆阄诟分析技术的要求 2.积极的解释分析评价过程 （1）团体辅导时对画作的整体分析 （2）个别辅导时抓住画面中的潜在优势和细节特点 （3）对绘画测验的积极评价
3、最后，积极的绘画投射技术优势与操作反思 （一）画比直接的言语表述更有说服力 （二）操作细节体现辅导者对学生的积极关注 （三）积极的心理辅导形式，改变了成长主体与引导者的关系
