记叙文修改实例
学生写记叙文往往两个毛病：1、只有平淡的叙述，缺少生动的描写；2、不能抓住动情点彰显人物性格。只要会修改，陈旧的素材也能写得触动人心灵。
例如这一段：我继续趴着，头疼地实在受不了了，壮着胆子就去管班长借止疼药，毕竟我和他不太熟，班长说他没有药，但是他说可以带我去看病，我心想，黑灯瞎火多不方便。于是小声地说：“你帮我去买药不好？”我知道这个要求有些过分，可班长竟然想也没想就答应了，去跟老师请假，然后帮我买药。等到他拿着药跑回来，我的眼泪都快流出来了，我们并不是多么好的朋友，而且过两天就要月考，可他似乎并不在意，这就是我们伟大的班长，左心房暖暖的，好饱满。
改后为：我继续趴着，头疼欲裂，没办法，我只好壮着胆子找正趴在桌上愤笔疾书的班长借药，他看到我含泪的眼睛，“噌”的一下站了起来，一手抓起椅子背上的校服，关切地说：“我没这种药，可我知道怎么请假出校门，我去帮你买吧！”没等我说什么话，他已经飞也似地跑了。没过一会儿，他气喘吁吁地跑回来了，额上汗津津的，我接过止疼药眼泪都快流出来了，他轻松地笑笑说：“快找热水吧，我出去逛了一圈挺好！”我说不出话，只觉得左心房暖暖的，好饱满。
修改心得：1、要给班长界定一个突出特征，如“急性子”2、要通过描写班长的行动、语言突出人物性格特征（急性子）和品质特征（助人）3、要有细节点染，如“额上汗津津的”。
