1、玩水除了有趣，幼儿可以从中学到许多知识，是一个极具教育性的活动。比如，将幼儿的双手放在水中，去感受水的波动，感觉水从手指流过。这个阶段的儿童，不太理解冷热轻重的概念。通过玩水，可以帮助他们认知。
2、玩水的游戏，父母一定要陪同在身边，一是注意安全。二是进行启发。先用一个小水桶装着冷水，或热水（一定要注意水温），让幼儿分别玩冷水，感受冷的感觉，然后，再玩热水。当然，也可以准备两个水桶分别装着冷水和热水。
3、当幼儿感受过冷与热，可以帮助孩子感受轻与重。将一个桶子里的水倒掉，然后，让小孩子尝试提起装有水的桶子，和没有水的桶子，来感觉轻与重的区别。
4、在玩水的基础之上，还需要对孩子进行启发。比如，启发孩子认知水中哪些东西可以浮起来，幡郴镭钒哪些东西会沉下去。父母可以拿一些玩具放在水中，让孩子去感知。比如，纸船，铁夹子。还可以延伸一下，把铁磲稷怡棍夹子放在纸船上，让孩子感知铁夹子也可以浮起来。让幼儿认知复杂的世界。
5、除此之外，棵褶佐峨还有别的玩水的方法。比如，在水中放几滴洗涤灵。让孩子用手拨动，拨动的越快，泡沫越多。还可以在水中放一些水这斐椴碰彩。让幼儿感觉水颜色的变化。这一些方法，可以让孩子不断地认知周边的环境，从而启发智力。当然，强调一点，安全性。同时要制定规则。比如，玩水只能在盆子里玩，不可以弄到盆子外面，如果屡次犯规，则停止玩水游戏。
