1、幼儿本身在学一些数字或是正式学业时，都或多或少会有一些不习惯；这时的引导很重要。父母或是带孩子的长辈们，要提前做一个动作--拿笔，拥有笔盒、笔袋，文具类；不时的让孩子明白，哪些是学习的必备工具与重要性。
2、在家里准备一些简单的田字格与绘本类的书籍，家长们也需要准备自己的书籍哟！亲子共情，很重要。刚开始有两三本让孩子自己选择，家长看自己的吩咐孩子自己看，看完彼此描述一下看的有趣的内容或是想法。
3、当孩子有了相应的意识后，会对绘本上的图、亨蚂擤缚字，有所关注时； 这时可以给他们准备一些文具，一起动手画一画、描一描，再到认一认。时间久了，那么这时就可以给孩子与孩子布置一些学习任务啦：1.每天固定看多少，看哪些？2.每天固定什么时间看，看完后做些什么？3.定时做一些互换式的提问，提高孩子的记忆与恢复式引导。
4、孩子到了动手画与写的时候，这时要注意坐姿、握笔、起笔等 细节问题；简单的笔画也要做到认真、仔细，同时也要做到：1.写字时不说话、不吃东西、不玩玩具；2.完成后进行检查、奖励、鼓励、指点等；3.相互监督式的学与写，增加彼此的竞争意识。
5、刚开始写的时候或是说写了一段时间后，孩子会觉得这是一项任务。会出现一些不情绪，不开心不想写不愿意做的现象。这可是一次很重要的关键，处理好后上了小学或是以后学业中都会很轻松：1.了解孩子本身的想法与需求；2.改变或调整写与认的知识点与内容；3.放慢速度或增加一些趣味任务，如一些勾勾画画的图，谜语，绕口令等 。
6、不要小看每天坚持的写与画，这是潜意识的增加孩子的专注力与静下来的状态； 对于日后学校园知识时会更快融入。从不同的点做到数字的写法，建议在写之前，让孩子会认、会读，可以用一些儿歌让它记住这些数字的顺序。这里一定要注意每一个数字正确写法，也就是一些爷爷奶奶们口中的绕法，一定要写对，否则后续比较慢改。
