1、自然可能是一片树林，一条小溪...自然狭义的理解为生态动植物的生活总态，广义的释义则为生活中的方方面面，各个事物。为了让城市的孩子走进自然的殿堂，在自然的美妙与擢鹱柰抓伟大中提升自身的观察力、创造力，“自然学校”项目应运而生。自然讲师们从各个方面引导孩子们亲近自然，在自然之中启迪思维、陶冶情操，用心去感受自然事物的美妙，从自然之中获取创造的灵感。那么，什么是自然学校呢？ 自然学校并非一般的学校，作为教育机构，它不是去灌输孩子们知识，而是去设计并提供给孩子们多种多样“体验”的机会，开启孩子们对自然的感受感受，引发孩子们对自然对环保对生命的一些思考和行动。自然学校作为一个在国内全新的产业形态已有一段时日，活动内容不仅包括各种野外拓展、野营活动，还包括自然体验活动，山林探索等，其活动形式多种多样，丰富多彩。
2、在中国，自然教育和生态自然学校是一个相对新的概念。近年来无论是在国家层面还是社会层面，自然教育越来越受到瞩目。中国知网数据显示，2014至2015年间有关自然教育的论文数量翻了一倍多。
3、教育部在2016年12月发布的研学旅行政策，让研学等体验类教育机构走向繁荣。次年10月《中小学生综合实践课程指导纲要》出台，在教育部推荐的42个考察探究类课程中，约有1/3与自然教育密切相关。
4、怎么打造属于我们自己的自然学校家长、园长朋友们，您们想让孩子们上一所生态自然学校么？当然想了，但应该如何去选择和打造这样的自然学校呢？看了上边的不官方统计数据，想必大家的想法跟小编是一样的吧。对于怎么打造当下最火的自然学校来说，最最重要的是什么？小编认为，是要有理念、有热情、喜欢较劲的人，有创新、有特色的课程活动等等。所以呢，小编想跟您分享，自然学校该如何去打造，特色活动该如何去开展。
5、把大自然当作教室 自然学校就是在大自然中开办的研学基地，在大自然中，森林就是教室，其中的一切都是我们的教学课程，大自然就是老师，森林里的原木、石头就是课桌椅，老师只进行看护和引导，孩子们才是学习的主人。 通常，幼儿园的孩子学会把吃剩的早餐收集起来去喂猪，他们观察营养物质循环；大一些的孩子会在身边自然环境中观察小动物，尝试喂鸡、放羊或全身心投入跟动物玩耍。在播种的季节可以去麦田中学习农作物种植，包括丰收时亲自打谷子、晒谷子；再大一些的孩子们可以学习在野外动手做饭、房屋搭建，提升野外适应生存能力。重点在于动手，提升感知力。孩子们在连续的自然学习中了解世界，在自身能力往复上升的过程中风景没有变，但孩子们的视角和认知方式却是全新的。
6、自然体验学习--自然之行 生态自然学校主要强调的是自然体验学习，从小就让孩子接近自然、了解自然，在自然体验中轻松自由地快乐成长。“研学旅行”就是特别活动中非常有特色也很受学生萄辉守蕾喜爱的主要内容之一，学校可以把研学活动集合点的开端设定在车站，可以锻炼孩子们对时间的把控力，目的地住宿条件可以选择在农家，第一天可以让孩子体验农家生活，还可以让孩子们帮助农民伯伯进庄稼地做些农活，感受粮食的来之不易，让孩子们感到节约的重要性。第二天山谷行走、与农家交流联欢和分组活动等等；第三天可以顺河流行走，沿途可以进行一些野餐活动、游戏等。学生们通过三天的研学旅行体验了平时体验不到的事情，留下了极其深刻的印象。通过这些自然学习和集体生活，孩子们不仅增长了见识，而且学到许多书本上学不到的知识，诸如与同学的合作、人际交往、生存能力等等，自然学习中的体验和快乐往往是孩子们学校生活中最难忘的事。
