言语理解与表达如何提高(关联词分析法)

 时间:2024-10-11 23:56:07

1、一、转折关系1.转折词后为重点,多个转折词情况下,最后的转折词后为重点。2.转折词:但,但是,然而,可是,不过,其实,实际上,殊不知。注意:总分机构中,“分”中有转折词的,后面不是重点。

言语理解与表达如何提高(关联词分析法)

2、二、总结词1.总结词后是重点,多个总结词后,最后一个总结词后是重点。eg:分总分总,最后一稍僚敉视个“总”是重点。2.总结词:因此、所以、于是、总是、看来、综上所述、概而言之。注意:“分”中缍那傺蒙总结词非重点。拓展:1.观点A+转折词+观点B,XXX(C)。B是重点;2.观点A+转折词+XXX(B)。非A是重点,B是为非A服务。

言语理解与表达如何提高(关联词分析法)
言语理解与表达如何提高(关联词分析法)

3、三、递进词1.递进词后是重点;2.递进词:而且、更、甚至、重要的是、特别是、尤其是、关键是。

言语理解与表达如何提高(关联词分析法)

4、四、条件词1.必要条件词引导的必要条件是重点。eg:因为有A,所以才B。A是重点。2.条件词:如果、假如、倘若、一旦。eg:如果A,那么B(1.B为坏,非A是重点;2.B为好,A为重点)

言语理解与表达如何提高(关联词分析法)

5、五、并列词1.全面概括重点;2.并列词:同时、此外、另外、并且、也、还、另一面、第二、其次、二是、从B来看。

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