1、设计素质教育课程：针对乡村学校的特点，设计素质教育课程，包括思想品德、社会实践、体育健身、艺术素养等多方面的内容，以提高学生综合素质。
2、发挥家庭作用：家庭是孩子最早的教育场所，乡村学校可以与家长合作，让家长参与到素质教育中来，共同培养孩子。
3、借助周边资源：乡村学校可以利用周边的自然和社会资源，如田园、山水等，让学生身临其境地感受自然与社会的美好，从而激发学生的兴趣和爱好。
4、强化实践环节：素质教育是以实践为主的教育，乡村学校可以安排一些社会实践和实验活动，让学生亲身参与，掌握实际操作能力和解决问题的能力。
5、建立评价机制：建立合理的评价机制，激励学生积极参与素质教育，同时也要让家长和社会认可和支持素质教育的价值和成果。
