1、仔细阅读老师对孩子在幼儿园一日常规的表现等各方面的评价。
2、多和孩子孩子沟通在幼儿园发生的日常琐事，从孩子的角度去了解他的日常生活学习。
3、根据孩子在家的日常表现，发觉孩子的特长、优点、缺点、不足，孩子表现进步的每个细节。
4、针对家庭培育方向，结合以上步骤和其他家庭成员及孩子一起，对孩子的优点，进步进行肯定，缺点不足和培养新方向达成一致意见，制定适合孩子发展的计划。
5、写评语时候，根据已经制定的孩子发展计划，肯定孩子进步，正视孩子的不足，根据不足希望老师要配合的，态度恳切，也要感谢老师对孩子的关注与帮助，并寄认颊女伢希望于老师后期根据自己制定的孩子发展规划，和自己一起帮助孩子成长进步。
6、评语有孩子的优缺点，也有孩子成长进步的点点滴滴，父母写评语的时候也要顾及孩子的自尊人格等，用词语气委婉但要明了。
