1、假装木头人:让孩子盘腿坐在垫子上，腰背挺直，保持身体端正，双目轻闭，面部肌肉自然放松，静坐5分钟，不摇不动不睁眼，假装自己是个木头人。(后期增加难度:可以头上顶水杯、书、或者睁开眼睛目不转睛注视一处，时间可以延长至10分钟)家长纪录:孩子做小动作或眼皮抖动的次数。如果孩子坚持不错，可以有奖励。(此项训练可以增加孩子的耐心、注意力)。
2、坐如钟:端坐在椅子上，闭上眼睛，把注意力集中到声音上来，仔细听听周围有什么声音?这些声音是从哪里发出来的?这些声音在什么特点?
3、复述性游戏:让孩子看画画书15分钟，或讲一个故事，要求学生按要求复述出来，为预防学生摸准你的要求后，只看个大概就走神，可灵活安排“复述”内容，可以提几个主要问题;可以要求学生把刚在看到或听到的东西形象画下来;可以进行表演，孩子就会逐步理解集中注意力的必要了
4、拼图及七巧板练习:这是二维空间最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、想像力和分析能力。而这种游戏的挑战性，又会给孩子带来成就感。事实上，成就感是这具年龄段的孩子能将注意力集中到底的巨大推动力
5、多米诺骨牌练习:大约有暧夺硗怎七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游戏，其耐心得到长足的进步。多米诺纪庹商呐骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的一个训练，骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习。而把几百块骨牌瞬间推倒的快感，使孩子最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感
6、舒尔特(训练注意力的集中性和视觉宽度)在一张有25个小方格的表中，将1到25的数字打乱顺序，填在表中，然后以最快的速度从1数到25，边读出边指出数字。7到8岁孩子按顺序找出每张图表上的数字，时间是30到50秒，平均40到42秒;成年人看一张图表的时间大约是25到30秒
7、划消数字或符号(训练注意力的持久性)
