1、先扬后抑。先说进步,再提不足。
2、给出方法论。进步的地方希望保持,不足的地方给出如何纠正、改善的方法。
3、一定要肯定家长的配合,无论家长有没有配合,这是一个动力。
4、利用自己的学科特色。如果您是语文老师,可以在部分学生的评语玩玩创新花样。
时间:2024-10-13 15:52:10
1、先扬后抑。先说进步,再提不足。
2、给出方法论。进步的地方希望保持,不足的地方给出如何纠正、改善的方法。
3、一定要肯定家长的配合,无论家长有没有配合,这是一个动力。
4、利用自己的学科特色。如果您是语文老师,可以在部分学生的评语玩玩创新花样。