1、在教学同音字“坐、座”时, 做“坐下”的动作,指着座位,让学生体会字义的不同。 “沪蝠喵杰坐下”的“坐”加上“广”字头组成“座”,用“座”字可以组成“一座山”、“一座房”、“一座桥”等。
2、在分清“坐、座”的音、形、义的基础上,我组织学生进行组词或句式填空进行练习。
3、例如:小红(坐)在自己的(座)位上,通过练习,加深了孩子对“坐、座”的理解
时间:2024-10-19 03:10:53
1、在教学同音字“坐、座”时, 做“坐下”的动作,指着座位,让学生体会字义的不同。 “沪蝠喵杰坐下”的“坐”加上“广”字头组成“座”,用“座”字可以组成“一座山”、“一座房”、“一座桥”等。
2、在分清“坐、座”的音、形、义的基础上,我组织学生进行组词或句式填空进行练习。
3、例如:小红(坐)在自己的(座)位上,通过练习,加深了孩子对“坐、座”的理解