1、王老师用“老和尚给小和尚讲故事”故事引出了“循环小数”的名称，使学生觉得学循环蟛杆戛攉小数就同听故事一样。运用“混”这个点金之字，引出“混循环小数”。
2、在艾华同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，王老师说着笑话化解了事情的尴尬，让人知道了王老师的可亲可敬。
故事介绍：
王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥大作用，在课后也处处叫人拍手称绝。四年级的一次课后，我们班的艾华同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，艾华吓得低下头，等待着王老师的批评。
同学们都呆住了。王老师看了看我们，笑着说：“艾华呀，你是怎么搞的嘛，早知今天你要甩给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服来呢？”同学们听了，发出一阵惊喜的笑声。
