1、设置游戏环节。爱玩是孩子的天性，在教学过程中设置有意思的游戏环节，能够很好的调动学生的参与积极性。
2、提问时，设置不同难度的问题。虽然班粝简肯惧内的学生处以同一个年龄段，但是发展水平却有很大不同。如果教师提出地问题，难度过大，发展慢的学生听不懂，就没有办法参与。提出地问题过于简单，筛觐子裆发展水平较高的学生因为没有挑战难度，就会没有参与的热情。
3、教师的语言要有趣。有趣生动的语言能够吸引孩子的注意力，死板，声音永远处以同一个频率，学生自然会昏昏欲睡。声音要抑扬顿挫外，有感染力。
4、让学生动起来。不仅仅是动脑，让孩子多用语言表达，多动手操作，尽可能让每位学生在整堂课中都有展示的机会。
5、教师及时给予肯定。可能发展慢的同学的回答差强人意，不过这类学生更需要得到肯定，只有他们中的某个人得到鼓励，其他学生才会勇敢的发言。
6、用眼神与学生交流。通过眼神交流教师可以及时了解学生的理解情况。因为教师的关注，学生激起学生的注意力，以及参与的热情。
