1、回想一下孩子在很小的时候总是习惯跟在家人屁股后面，看着家长干活也想干，但总是被家长拒绝，一担心孩子干不好，而担心孩子受伤，这样慢慢磨灭了孩子干家务的兴趣。等长大了，家长又开始批评孩子不干家务。所以如何教孩子干家务，应该孩子向往干开始。
2、如果宝贝还小，在他还有充满欢喜的要干家剞脑惨丁务时，家长大可以满足孩子的愿望，比如孩子还在只会玩水时想洗衣服，咱可以搬个小凳子，让孩子坐在身边帮忙用舀子倒水，并给出鼓励。给靓脘堤窳他一个小袜子学着自己的样子揉搓，并夸赞孩子洗衣服洗得认真。当孩子只会揉橡皮泥时，想包饺子，也可以给他一团面粉，让孩子帮忙擀皮，下下来饺子给孩子说这个包包自己包的。
3、孩子4岁左右时没有做家务的习惯。这个时候培养做家务习铲邑诱匮惯也不晚。此时孩子在幼儿园已经培养出团队游戏的习惯，可以把做家务以游戏的方式展开。比如叠衣服，可以分工进行家长分类叠衣服，小孩子当货车运送到啧困鹉悒衣柜，这是你会发现孩子们做起家务来乐此不疲，沉浸在一种游戏的快乐当中。等孩子再大一点自然而然会做家务
4、当孩子6-7岁才开始训练如何做家务，会发现孩子不是那么情愿，有一定抵触情绪，因为孩子已经形成的自己的主观思想，这是可以尝试以规则介入。比如家庭成员分工合作，父母负责哪一区域，孩子负责哪一区，长期以来形成习惯。
5、做家务是一种很好的动手思维能力的训练，在做的过程中为了达到某一种既定目的，你会发现孩子们会尝试各种方法完成他们心中的任务，激发孩子大脑发育。后期也有劳逸结合的作用。
