1、教育冲突奶奶辈们的方式比较传统，那就是尽可能满足孩子所有需求。如孩子到了该独立吃饭的年纪，奶奶们可能还是会追着喂。这样的传统教育法不利于孩子独立自主，会让孩子变得依赖。家长和老人的教育理念就会存在冲突，如孩子在吃饭，吃得很慢，老人拿起碗说：来，奶奶喂你。家长看到了就说：不要喂他，让他自己吃。那么孩子就不知道是让别人喂饭，还是自己喂饭。但人都有惰性，通常会选择别人喂饭。如果两方都僵持着，一个说：喂饭吃得好，等他长大就自己吃了。一个说：一直喂饭，他以后也会依赖着。吃饭就变成了口水战，这饭都没法吃了。
2、那么如何化解家庭成员的教育冲突？统一战线参与带孩子的人要坐在一起沟通。可以针对一些事项，如孩子吃饭，我们该怎么应付。提前把一些冲突理出来，并解决掉。制定出统一的行动方案并执行下去。
3、学会服从当遇到冲突时，不要在孩子面前争吵不休，其中一方可以试着服从，事后和另一方沟通。把自己的想法告诉对方，从而达成一致。
4、分主次在家庭教育中要有主次之分，选出一个主要负隹逝踉奸责人，那么其他人就要配合好主要负责人的工作。如果都想做主要负责人，那么实行轮流制。每个人做次要负责人时都要分析主要负责人的教育方法，然后定期进行总结评比，不断完善教育方法。
5、以人为本有些事情上，家庭成员无法统一意见，那就试着把选择权交给孩子，让孩子自己做决定。当然事先要培养好孩子判断力、分析力，确保孩子做出有利的选择。让孩子自己选，并承担所有可能的结果，有助于锻炼孩子自主能力。
6、就事论事家庭成员教育上的冲突最怕影响到家庭关系，这也是很多中国家庭的特色。生完孩子后，以孩子为中心，把孩子的事情无限放大。其实家庭不应该是以孩子为中伺拈渌渴心的，亲子关系只是家庭关系的一个方面。除此之外还有婆媳关系、夫妻关系等，不要因为教育观点不一致，就否定所有的关系。
