《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐焦梢对侯桥躁。
《诫子书》不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。
赏析：
围绕着《诫子书》提炼出一个“静”字，“静”字从青从争，古同净。“青”乃东方初生之色，“争”乃上下两手双向持引之力争坚持状。“静”字本义，不以物喜，不以己悲，天地合一，浑然天成，坚守本色，秉持初心，不受外扰。
子牙先生《太公六韬tāo》中讲：“秋道敛，万物盈。冬道藏，万物静。”万物有盈，生命有终；万物有静，生命有初。诸葛孔明于人生最后一年，为唯一的8岁儿子诸葛瞻所写的这篇《诫子书》可以分为前后两个部分。
前部分，从正面阐述“静”之重要性。三个“静”字，“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”，分别从修身、致远、为学的角度出发。
文章后部分，从反面阐述“静”之重要性。一旦静之不存，则人内在“淫慢”，不能自己；外在“险躁”，亦不能自主；内外交困，岁月“枯落”，结果也只能是“将复何及”了。
