1、一、正向教育，欣赏鼓励，对孩子永远充满信心 成人对孩子的教育，一般可分为两种：正向教育和负向教育。硷增浑叶 正向教育—父母对孩子充满信心，持接纳、欣赏的态度。以表扬、鼓励为主，是教育孩子的有效方法。(案例1对孩子的评价——a勇士b败将c脏猪) 负向教育——父母对孩子缺乏信心，持消极、厌烦的态度。批评责备过多，甚至讽刺、打骂，是家庭教育的拦路虎。(案例2轩轩的故事) 在运用欣赏鼓励的教育方法时，要注意两点：一是对孩子以表扬鼓励为主，但对孩子的过失要进行必要的批评，这种批评应体现对孩子的关爱。二是家长在欣赏鼓励孩子时，饱含了对孩子的期望，这种期望一定要适当，不能过高，否则孩子因压力过大处在难以成功的心态中，容易失去自信，产生自卑、忧郁的心理。
2、二、尊重理解，心灵沟通，与孩子保持平等民主的朋友关系 父母教育孩子的前提是善于与孩子沟通，与孩子保持平等、民主的朋友关系，让孩子自动自发敞开心扉，乐于接受父母的教诲。家长绝不能强迫孩子接受或包办代替。(案例3问卷调查) 建议：1、能做的让孩子做 2、能说的让孩子说 3、能选择的让孩子选择(案例4兴趣爱好—日常生活自理) 父母的不同态度导致了不同的结果。由此可见，做父母的给孩子多一份尊重，理解和宽容，孩子就生活得更健康、更自在，有一种安全感和轻松感。在这样的家庭环境中成长的孩子，一般不会出现烦躁、忧郁、孤独和封闭等心理障碍。我们做父母的有了亲子沟通的意识，只要愿意和留心去做，是完全可以做到的。
3、三、把握尺度，理智施穆螋湄澜爱，让孩子在爱的温暖中自觉接受教育 天下做父母的都十分爱自己的孩子，可是爱孩子不一定都能教育好孩子。当前，在爱孩子，特别是在对待三代或四代同堂的独生子女问题上存在两个误区： 一是“捧爱”又叫溺爱。将孩子心肝宝贝似的捧在手上，什么事都百依百顺，有求必应，对他们的缺点总是姑息迁就，从而导致孩子产生自私、依赖、任性等不良心理与行为。我们把这种爱称为“痴心而糊涂的爱”。 二是“棒爱”。“棍棒底下出人才，不打不骂不成材”。将爱体现为对孩子的严厉要求，张口就骂，动手就打，严重地伤害了孩子的自尊心，使孩子产生逆反、偏执、说谎、对抗等不良心理与行为。我们把这种爱叫做“粗暴而简单的爱”。 这两种爱共同的特点就是对孩子的爱缺乏理智，爱不得法。我们说的理智施爱，是要把握爱的尺度，重视爱的交流，让孩子在爱的温暖中自觉接受教育。
4、四、因人而宜，因材施教，有针对性地进行教育 大自然中没有完全相同的两片树叶，人与人之间也存在着不同的个性差异，双胞胎也不例外。因此，对孩子的教育一定要因人而宜，因材施教。要根据孩子的智能发展、个性特征、兴趣爱好，有的放矢，针对性地进行。 心理学家把人的智能分为七个类型： A语言智能性b数学逻辑智能型c音乐智能型d空间思维智能型 E肢体动作智能型f交际智能型g自律智能型(体验活动)
5、五、优化环境，榜样示范，时时刻刻做孩子的表率 父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个学校。父母的生活习惯，行为方式，思想态度和言行举止对孩子的影响很大.(案例6笑话一则) 营造和谐幸福的家庭环境，给孩子以榜样示范，也是一种很有效的家庭教育。我们做家长的要尽量给孩子一定的空间，根据家庭的实际情况，为孩子提供一间整洁、有序、安全卫生的小房间或一处学习角，室内摆设布置力求协调和谐，有利于孩子的文化学习和健康成长。家长则要时时刻刻注意自己的言行，做孩子的表率，成为孩子的榜样。
