1、就是像这样做，我从同学那里搞到了人教的reading的mp3，然后在臭耔贾谷听mp3的时候，自己在每个单词的【元音】上面注明相应的音调（类似汉语中的音调，因为native speaker说话是有傥态尬锪语调的，俄语还有几个基本调型，日语单词也有音调，因为关西东方言而不同，所以他语言并不是完全没有音调），这样子就能【近似地和原音一样】读出有欧美口音的抑扬顿挫的英语了。然后我们一次标完后，下次读背课就可以照着标好的音调读了。
2、比如，ǎt thāt tíme就分别是第三、一、二声，轻重缓急，基本上是通过音调（汉语集音调之大成，可惜很多同学读的都是词汇音，也就是都读磁带的最后一个音，导致我们实习老师说中国人说英语只有一个音调）来表现的，至于连读，顿读等，都可以靠自己去感悟，使之与我们自己标上去的音调相符自然。
