1、一、作好试卷评价。试卷评价是我们对出题情况的分析，通过分析知道，试卷有多少类题型，各种题型所占分值比重是多少。哪类题型学生比较熟悉，哪类题型学生初次见面。哪些题型是考查基本知识和基本技能的。哪些内容为考察的重点，所占分值较大，出题的大致范围怎样，还有做题中的难易程度等都是我们需要分析的。
2、二、做好成绩统计分析。成绩统计主要包括以下几个方面：平均分，及格率、优秀率、低分率。通过分镙龟陛鹜析知道每道题的得失分是多少或者说正确率是梧丐荠虔多少学生在各个分数段中的得失分情况，如果大多数学生在同一种题型上出现问题，就应当是我们教学中的问题了，这也就是带有普遍性的问题。从分数段，可以看出本班学生的整体状况，在各个层次上的分布情况，教师可以针对情况查漏补缺。
3、三、优缺点情况分析。通过分析学生的得分情况，我们可以了解学生哪些方面掌握得好，如果是我们在教学中注意到的，也可以看出学生对问题情况的掌握，也可以知道我们教学中学生的收获情况。如果有缺点，就要对症下药，要制定出切实可行的改进计划。计划要有针对性问题的解决，还要有可操作性，以能够解决问题为主要手段。是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施。
4、四、学生卷面情况分析。学生的卷面如果较乱，我们以语文作文为例，就可以通过分数来评判学生情况，比如平时有的学生作文可能很理想，但是如果卷面有问题，我们就要针对这些学生作一个指导，还有数学的步骤分，我们通过这些分析，可以具体的对一些学生进行因材施教，个别指导，这也可以在试卷分析中更为具体。
5、总的来说，试卷分析以切合实际，便于自己教学，对学生有一定的指导意义，对自己的教学方向有一定的帮助，这才是主要的，如果只是为了应付差事的，对自己也是没有多少帮助的。所以定试卷分析还是认真一些，对自己有好处的。
