初中生如何更好地理解英语单词的重读

1、学生需了解重音的基本概念；英语中每个单词，至少嘀芟苒疾有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节叫重读音节；读得轻而含糊的音节叫非重读音节，又叫轻读音节。

2、重音的表示方法;重音的符号—— '

3、学生需了解单词的重音位置；1.单音节词本省要重读，一般省略重音符号；2. 双音节词的重音，一般在第一个音节；3.多音节词的重音，一般在倒数第三个音节上；