1、英语的复习：1.掌握基本的词根词缀，英语中的词汇数不胜数，并不是随意组合，而是根据一定的构词规则顺势而成。当然英语中的词根词缀也有很多，我们只需要记住其中最常用的几十个便足矣，这样记单词时便不是单纯地死记硬背，而是音义结合。2.灵活采用艾宾浩斯记忆法，大家本科大部分都学过心理学，了解记忆曲线这个记忆规律。艾宾浩斯法就是根据人脑的记忆与遗忘规律，不断地重复加深你对事物的印象，直至牢记那个事物。掌握了这个记忆规律，面对7000个考研单词，需要定计划，根据自己的具体情况估计自己大概多久能记完整本单词，确定一个总体的时间，再把任务量细分到每天，一切按计划走，最终会得到自己想要的结果。3.在阅读中巩固单词的记忆。初期大家可以买适合基础阶段用的阅读理解，不要用真题或难度略高的，以保存自信，脚踏实地。中后期可以做真题。不管做什么阅读，一定要弄懂，质量第一，速度第二。4.把难记的、易混的单词用笔记本抄下来，集中记忆，每天早上朗读几遍。
2、专业课一：黄寥：《现代汉语》上下册、邵敬敏：《现代汉语通论》、王力：《古代汉语》上下册、叶蜚声：《语言学纲要》这6本书中最重要的便是现代汉语，其中通论是暨大指定的教材，但是黄寥本是现代汉语的经典之作，而且内容非常详细，应先看黄寥，再看通论，这样才能掌握得更牢固。当通论和黄寥在现代汉语上有不一致的地方时，应以通论为准，毕竟是指定教材。复习现代汉语时应辅以配套习题加深对知识点的理解。推荐齐鲁书社出版的现代汉语相关习题集。同时，课本和习题集中必然会有诸多疑难点，所以准备一个笔记本是很有必要的，对复习过程中的疑难点加以详细分析与理解，不留知识死角。
3、专业课二：张岱年：《中国文化要略》；《中国文化概论》刘珣：《对外汉语教学引论》；《跨文化交际》；《现代文学三十年》陈思和：《当代文学史》郑克鲁：《外国文学》上册；《中国文学史》四册；《教育学》；《心理学》专业课二的书目可以分为文化、文学、教育心理三部分，其中文化最重要，教育心理次之，文学最后。 暑假时我把文学文化和现代汉语结合起来复习，不然光学语法很枯燥的。《文化要略》主要考客观题，所以应多背多看，《文化概论》往往考论述题，这就需要做笔记总结知识点；而中外古今文学则主要考客观题，其中古代文学可以和文化部分结合来看，因为二者有不少内容是重合的。
4、九月是新学期的开始，大四上学期，课程相对较少，基本可以保证和暑假一样的学习时间。九月的关键词茧盯璜阝就是背诵。这一阶段主要复习专业课二的教育心理部分，最重要的就是《对外汉语教学引论》，这本书知识杂乱，涉及教育学心理学语言学跨文化交际等多方面的理论，第一遍看一定会觉得毫无章法，但是当看到第三遍便能渐渐抓住它的独到之处，这本书可以总结出一本笔记，抓住其大致脉络，有条理地记忆。这本书特别重要，初试有所涉及，复试的面试笔试都会考到很多，所以考暨大的同学一定要注意。其次就是《跨文化交际》这本书很薄，极富趣味性，每天复习疲倦了，可把这本小书当作消遣来看，会考客观题和案例分析，应该结合《引论》来看，两本书在跨文化方面的内容也有交际，重复看可加深记忆。 再次就是《教育学》、《心理学》，这两门主要考客观题，本科开了这两门课的，用本科教材即可，没开的就买招教的教育心理学，一定不能小看这两门课，不能单纯地背从网上下载的笔记，应自己把书过一遍，择出重点再背诵，往年的教育心理的填空份额还是很多的，而且考的略细。小企鹅是伊尔久扒三六期灵似午。
