1、第一,有烘托和渲染的作用.如第一处：天色愈阴暗了,下午竟又下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟.作者用“阴暗”“竟”“乱成”等词语,很好地营造了一种悲凄的氛围,为祥林嫂悲惨的死做了环境的烘托和气氛的渲染.
2、 第二,衬托“我”的心里.如第二处：雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂.作者用以静写动的手法,来自己孤寂的心情.这表明,因为“我”听到祥林嫂死后,表现出的雪一样冰冷的心情——无可奈何和无法言说的愤懑.
3、第三,推动情节的展开.如第三处写雪穿插在柳妈同祥林嫂谈话之前和之间,有两句,点到即止：“微沈嵴舷嚷雪点点的下来了”和“祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花”.一方面将过去短怵臂勺沩暂生活的甜美与现实生活的冷酷形成强烈对比,另一方面又暗示柳妈讲的雪样故事将对祥林嫂造成严重的精神打击.自然地推动小说情节的继续发展.
4、第四,暗示主题的作用.如第四处写雪在小说的结尾：远处的爆竹连绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇.这里借雪的猖狂,讽刺了封建势力暂时的得意,更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪一样的命运.
