1、想要孩子未来有一个好的发展，好的学习成绩，就必须有一个好的学业规划，而学业规划的起点便是孩子能够正确认识自我。认识自我是指孩子能够正确认识自我，能够知道自己的个性、能力、特长兴趣等等，这有助于孩子能够更好地适应社会，更好地规划职业发展，更好地实现人生价值。
2、现在社会，很多人都做着自己不喜欢的工作，或是不适合自己的工作，过着自己不喜欢的生活。由结果分析原因，很大一部分是没能正确认识自我，认识到自己的特长所在，认识到自己的个性，认识自我的职业兴趣是什么？九年义务教育和高等教育，都缺了自我认知和职业规划这一课，但现在我们意识到了这一问题，又怎么还能让我们的孩子输在起跑线上。
3、那么又该如何帮助孩子正确的认识自我呢?大多数人认识自我，一般通过自己的主观感受和他人评价两种方式，但这两种判断方式都是片面、主观的，会和客观事实有一定的偏差，这些偏差从孩子起步开始，越往后偏差的范围越大，对孩子的影响越大。所以为了规避风险，最好的帮助孩子自我认知的方法便是依托客观、公正的方法来帮助其进行正确地自我认知。
4、心理测评是指采用一定的方法，将人的心理特质量化，就像一面镜子，能够清楚地了解孩子的个性、气质等。首先要让孩子了解自己的个性，在这里需要声明的是了解个性，而非性格，每个人的个性特点是具有稳定性的，不像是性格会随着成长环境、教育环境的变化而发生改变。在这一阶段可以给孩子做一下MBTI个性测试，了解孩子的人格特征是朝向哪些方向发展的。
5、接下来就可以了解孩子的职业兴趣所在，在这一阶段，我们可以采取的是霍兰德职业兴趣测试，了解孩子擅长的是什么，喜欢的是什么，适合做的又是什么。
6、当然，心理测试一定会存在误差，从客观角度讲，这些心理量表测试也是孩子或是家长来来主观地回答，只是这种回答经过了几百万人的使用，经过了很多心理学家的不断修订与改编，是相对准确的测试方式。这种情况下，我们可以辅助心理投射测验来对误差进行修正。
7、所谓的心理投射测验，就是对人的无意识进行测评，是指人在测试时，主观的想法可能和潜意识里的想法不同，心理投射实验就是找出潜意识里存在的一些心理特征，再进行对比，得出综合性评估报告，房树人心理测试和笔迹分析都是比较好的人格特质分析工具。
8、最后综合心理量表测试与投射测试的结果，我们就能得到孩子准确的测试结果。据此，制定合理的学业目标，规划学业发展之路，孩子的明天一定会更加美好！
