1、教孩子自我保护并不只是在教授单纯的技能，也不是再教打回去、把玩具抢回来那么简单。其实更关乎影响孩子一生的性格和意识的塑造。要让孩子学会敢于说不，学会保护自己，最重要的是从小培养维权的意识。我们大人总是在教孩子照顾别人的感受，却忽略了另一个方面，就是教孩子维护自己的权利。如何培养孩子维权意识呢？是需要从生活的方方面面点点滴滴中培养的。孩子若缺乏自我意识和自信，就很难做到维护自我。
2、尽早让孩子明白自己拥有哪些，别人又拥有哪些，并明确地告诉孩子，人与人之间的界限。人与人之间的界限在于别人的玩具，或者你正在玩的公共玩具，别人也不能未经你的允许，就随便抢。你不能打别人，别人也不能打你等等。此处有一点很重要，就是在教孩子认识自己的同时，也要学尊重别人的，学会接受别人范围内的拒绝。
3、向孩子示范如何维。幼儿园的孩子，由于拳婊招稹语言和认知能力有限，当他们被侵犯时，孩子还不具备采取建设性的行动来解决冲突的能力。这期间尸园拽诟家长的示范行为尤为重要。孩子需要我们的引导，或者向他们展示可以怎么做，比如这个玩具，我的孩子正在玩，你不能这样从他手里抢走，请把它还给我；这是公共设施，等我的孩子玩完了，你可以玩等等。这样给孩子示范，让孩子看到家长是如何的，渐渐地，孩子就会从中汲取勇气和力量，最后也会转化成他们自己的行动。
4、教孩子用语言表明态度，把自己的想法和需求大声地说出来。当孩子的语言能力达不到可以表达自己的想法时，就应盐淬芪求该鼓励孩子，使用语言来了。当孩子被打被欺负时，我们不提倡家长教孩子打回去的，原因很简单，打回去这一招会阻碍孩子的情商和社会能力的发展。试想一下，如果孩子发现打回去会很有效，每次打回去，别的小朋友就不敢跟他抢玩具。那这个孩子还有什么动力想别的办法来解决矛盾和冲突呢？难道以后长大了也要靠来解决问题吗？拳脚相向肯定不是成熟的成年人解决问题和冲突的最佳方式，沟通才是。通过沟通化解矛盾和冲突，才是情商和社会能力的体现。
5、向他人求助。在做了第四步后仍不能解决问题，就应该鼓励孩子向老师、家长或者朋友求助了，向别人求助也是一个方法，并不丢脸。有的家长看了今天这篇文章肯定会说，维权这不是自私吗？不然，我们在不伤害别人的前提下，尽量维护自己的权利，这其实是符合人性的。人有善良的一面，有自私的一面，不论善良还是怎么自私，都应该有个度。现代教育让孩子明白，既要尊重他人，更要尊重自己。
