1、主题为《内外兼修，做一名氢氵菹卺优秀的管理者》，主讲人是苏敏副县长，她曾是一位出色的教师，现在挂职指导我县的工作，特别是教育工作。此前，我已经聆听过她关于班主任工作的专题报告了，因此，对弯夹恕歪她并不陌生。再次坐在有她的会场，我更是严肃认真，不敢有丝毫怠慢。以下皆尊称其为苏老师。 一开始，苏老师为我们界定了何谓管理，包括了运用、协调、配置、引导、实现关键词，让我明白管理者既不是事必躬亲，也不是放手不管。我很是共鸣，因为在我经验看来，交给别人做的事，总生怕达不到预定的效果。所以，我觉得自己似乎离真正的管理者还有一段距离。这样的开始，让我更专注于这个主题讲座，随着时间的推移，我深深被吸引了。这个讲座最大的亮点就是把管理上升到做人的素养。
2、一个优秀的管理者应该具备五大素质：一、科学准确的角色定位；二、坚定不移的工作落实；三、沟通技巧；四、宽阔的胸襟；五、学习精神。苏老师主要围绕一、二点展开，我特别欣赏苏老师把科学准确的角色定位归纳为几个“家”：1.校长——“道家”，掌握大方向、把握大原则，放眼光、拿策略；2.副校级——“儒家”，协调好学校人际关系，处理好学校各种矛盾；3.中层干部——“法家”，落实“制度第一”的管理理念，坚定不移的工作落实。这样的比喻很形象，容易理解，让我受益匪浅。
3、在管理者的岗位上，组织筹备过不少活动，但是却没有经过什么专业的训练，很感谢苏老师也洫曛晗丕让我更加认识了大型活动组织的主要步骤，她用实际的案例让我感受了领导者“坐怀不乱”的组织能力。不仅如滠锖斟绸此，要成为一名优秀的管理者，应内外兼修，提升自己的管理能力。苏老师的提法很有新意——学会做一名美丽的管理者：1.注重修身立德，守德如玉；2.时刻加强学习——腹有诗书气自华：我非常认同这个观点，因为管理者时刻要革新理念，开拓创新；3.保持淡定气度——每逢大事有静气。在一个学校里，师资是关键，管理是保障，质量是生命，但管理者是不可或缺的，换言之，领导是根本。管理者要有管理者的艺术，要善做人的“文章”，激励自己的下属或是同事，要巧用加减乘除：增加自己的工作经验，减少个人偏见，努力扩展人脉，消除私心杂念，张扬正气、义气和霸气。
4、不知不觉中，苏老师把我们带入了一种国学经典的情景，我感受到她不仅要与我们交流管理经验，更是传播一种做人的素养。即用六字展开：开——思想开放、性格开朗、心胸开阔；坚——信心坚定、意志坚定、品质坚韧；和——心境平和、待人谦和、相处融合；勤；立——人格自立、工作独立、提升能力；慎。在这样的分享中，苏老师还结合了弟子规，阐述了人和人之间的关系，上升到这个主题，不禁让四座惊诧，更是让我意外，细细品味，或许苏老师也想让我们静静心吧，此谓修身养性。
5、很感谢苏老师让我感受孝的教育，忙碌的工作让我淡却了对家人的更多关心，更是习惯了一个人埋头工作的劲头，我把自己的工作当作了最爱的事业，就像是自己的伴侣一般，与其相拥是一种难得的珍贵。作为普通教师，我担负着的是一份责任，又身兼管理者，我身上的责任更为重大。虽然会受到一些委屈或是这样那样的压力，但是诚心于这个职业，又算得了什么呢？就像苏老师分享给我们的：善战者，谋之于势而不责于人。
