1、幼儿天真烂漫，纯真无华，犹如一粒种子，放在粮仓不接湿地，将寂然不动；耕耘于春天的土壤，不久訇咀喃谆将发芽成长起来……细想一下，种子没有耕耘，吸收湿气何来成长一说？热爱读书也就成了培养赜羰矾淞幼儿想象力的基础性方法，没有读书学习就不会培养出合理地想象力。
2、书是一种工具、一种载体，是前人智慧的结晶，来自现实又高于现实生活，高就高在提炼出了生活的道理，比如“下雪不冷消雪冷”，说的就是凝华与蒸发的道理，结合实践也就成了培养幼儿想象力指导性方法，不结合现实学不好更学不活，学以致用没有出路。
3、学习是一种活动、一种承接，是顺着前人走过的路往前走，问题也就成了培养幼儿想象力的操作性方法，比如，冰柜后边发热，里边冰雪世界，为什么？带着问题学习是培养幼儿想象力不二之选。
4、最小的巷子总是尽头，宽度决定了长度，着眼生活也就成了培养幼儿想象力操作性方法，人的一切创造力归根结底都是为了改善人的生活，为人的生活服务的，着眼生活培养想象力，有宽度又有长度，是个永不枯竭地发展方向，也是想象力的根本。
