1、做需要使用体育器材类运动的时候，可以选择较为开阔的场地，使用音响放着适合幼儿欣赏的律动乐曲，和孩子各自带球跟着音乐做出简单的基本动作。音乐的节奏感可以提起孩子运动热情，应该让幼儿在游戏里比赛和练习。比如，篮球可以练习跟着节奏拍，学习激情高涨时可以跑着拍；足球教最简单的踢法，跟着音乐排队依次踢入小球门得分;跳绳可融入到游戏中去，许多小男生不喜欢跳绳，可以玩闯关游戏，把跳绳按个数分关让幼儿来闯；幼儿骑自行车，我们可以模仿警察，让幼儿简单了解交通，初步感受规则；滑板车不但可以滑，还可以“飞”，让幼儿平趴在滑板上，找到支撑点，四肢离地伸展，感受“飞的”愉悦，练习肢体平衡；溜冰能锻炼身体协调能力以及胆量等，配上音乐融入游戏中去练习，这样孩子才不会觉得枯燥，才会爱上运动。
2、和幼儿共同自制一些运动工具来做游戏，激发他们兴趣从而积极主动地去锻炼。比如，自制“报纸轮”“钻布袋”“传递大沙包”“扔飞盘惯墀眚篪”这些游戏，孩子会动脑、动手、更会去实践去发现去改变自制品的不足之处，从而去思考如何运动才能达到目标，这也是在发展多元智能中潜移默化地提高了运动智能。
3、在生活中做一些小肌肉的精细动作也照样能增进孩子的运动技能，比如让孩子给花浇水、洗袜子、整理书包玩具、做各种手工等一些力所能及的事，都可以提升孩子运动技能。
