柳树的特点如下：
大众化：
柳树是非常常见的一个树种，在日常生活中几乎到处都有，很具有“平民”特征：平凡、朴素、不奢华，却枝繁叶茂、生机盎然。
生机勃勃：
俗话道“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”，柳树代表着旺盛的生命力----不用刻意照料，只需提供一方土壤，它就能从不起眼的一根枝条，成长为参天大树—这不正好我们的教育理念相匹配么？相信孩子自我发展的能力，给孩子自己探索发展的空间，我们是他们成长道路上的辅助者，而不是给予者。
适应环境的能力：
无论乡村，还是城镇，无论南方，还是北方，几乎可以在任何地方看到柳树的身影：河边、路旁、房前屋后，随处可见。柳树具有很强的适应环境的能力，这也正是我们的教育目的—不是希望孩子成为温室中的花朵，什么都懂，但适应不了社会，而是希望每个孩子都能独立生活、自食其力，乐观、开朗，对家庭和社会有贡献。
随和与坚韧：
柳条恐怕是最具有柔韧性的树枝了，遇风而动，不强求，随遇而安。因而柳条也成为孩子们最喜爱的玩具：马鞭、柳编帽、柳哨…柳树不是一种“刚强”的树，但却有着它自己的忍耐与坚持。
拓展资料
柳，或柳树，是对柳属（Salix）植物的统称，其下共有四百多种物种，常见于北半球的寒带及温带的湿润泥土。
柳属植物要进行杂交非常容易，不论是天然或是人工的混种都很普遍。举例： A well-knownornamentalexample is the weeping willow (Salix × sepulcralis) 就是由来自欧洲的白柳（Salix alba）跟来自中国的垂柳杂交而得。
古代的中国人视柳为军营之树，或者是与隐士相伴的一种树。因为柳的生命力强，生长得也快，经常种在军营周围来作屏障。所以将军的军营营帐又被称作柳营。如今，中国各地都有以柳城为名的。
垂柳因其郁郁葱葱受到古代隐士的喜爱。西晋竹林七贤之一的嵇康既是隐士也是个叛逆者。夏天时，他喜欢在院中大柳树周围摆上水，然后蹲在树阴底下铸剑，司隶校尉锺会盛礼前去拜访他，他照样埋头冶炼，不理不睬。后被锺会构所陷害。
柳也是很多诗人所爱引用的对象，如东晋诗人陶渊明著《五柳先生传》以明志。唐朝李白、宋朝陆放翁等皆有与柳树相关的诗句。
