1、学习数学的误区1:看着会，就不做了。在我教孩子的过程中，发现现在大部分孩子都比较懒。能不动手，则不动手。觉脲摩喜清得会，就说说，不会真正的动手做。其实这是非常不好的习惯。想着会做，但落实在笔头上，很有可能出现很多问题，比如，计算粗心，思维不缜密等等。虽然这在小学不会产生太大的影响，但是当孩子们到了高中，这绝对是一个弱势。习惯要从小养好，大了自然而然不会太吃力。
2、学习数学的误区2:无视概念。也许说起数学，大部分人都觉得没什么好背的，会算就好。但是我想说的是，如果概念不清，在运用上，绝对会出现问题。很多题中的条件，都是文字性的，需要我们通过概念，将文字转化为数学式，才能解题。
3、学习数学的误区3:以为粗心不是大问题。亲爱的家长们，请你们千万不要把粗心不当回事！粗心会导致计算错误，读题错误等等非常不该犯的错误！一定要重视重视再重视！我们在平时和考试的时候做到：做的就一定做对，不犯让自己后悔的错误。
4、如何避免粗心1:多做题。这里我说的多做题，不是一味的刷题，而是要做到在多少时间内，做完多少题，正确率是多少。这样的方法可以有效的提高做题正确率，并且很明显的可以看到孩子的进步。
5、如何提高成绩：我相信现在没有孩子不在外面上小班，我真心的说一句，不要上学校老师的小班，以及教研室老师的小班。我小时候就吃过亏，平时学校考试以及小考都考的很好，因为考前都会给透题，不完全一样，也只是换个数字而已，并不是孩子真正理解了。但是我也不是很建议去上教育机构的课，因为教育机构很多东西不是课本上的，而是奥数之类的，奥数只能拓展思维，不能应试。让孩子把课本上的题都弄会，回归课本，基本成绩可以保90以上的。
6、最后一点是，千万不能跟孩子说数学难，要让孩子有信心。我的学生中有的孩子刚开始上课算题都是唯唯诺诺的，这时要跟孩子说，没关系，大胆写。千万不能说孩子笨！
