班本课程不是课程故事，班本课程和课程故事的区别：
班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课弛贾班隧程，是班级文化建设中比较高端的内容。
课程故事则内容单一，集中表现为课程故事的内容大多为课程实施中一些成功课程事件的叙述。
班本课程的组成
班本课程是由一个个相互关联、不断递进的情境脉络组成的，这些情境脉络就是实习场。这些情境化的活动必须是真实的，幼儿自己提出对问题的看法，搜寻所有的信息，将现有的知识与原有的经验联系起来，解释、证明自己的知识，最终形成自己解决问题的方法。
因此他们就像自己在真实世界中对待这个问题一样进行工作。真实的情境中的各种问题让幼儿兴奋，也唤起了他们学习的责任。在困境中他们积极探索，用自己学习到的方法去解决；真实的情境中，教师的角色也是多变的，教师不仅是内容上的专家，也是一个学习和问题解决的专家。
说到底，实习场就是要让幼儿在真实的或模拟真实的情境中，发现并解决与真实情境相同问题，使幼儿获得新的体验，发展能力，获取知识。让幼儿用多种材料建构房屋就是最好的例子。
