1、首先应说明，严格来说“归因”没有正确与否之分，因为个体的归因倾向性不同，对于同一个事件，不同的人给出不同的原因是很正常的。比如同样面对投资一支股票失败，风险承受能力较高的人会更倾向归因于个人的选择（内归因），风险承受能力较低的人会更倾向于归因于市场的不定性（外归因），这两种归因都可以称之为正确归因，但其归因方式是截然不同的。
2、个体的社会角色和处境不同时，对同一件事情的解释也可能不同。当归因的事件是一个自我卷入事件，即归因人直接相关的事件，在当事人归因时会表现出自我价值保护倾向：事件成功时，当事人倾向于进行内归因，即将成功更多地归功于自己的能力或努力；事件失败时，当事人倾向于进行外归因，即将失败更多地归咎于客观条件；在竞争条件下，当事人倾向于把他人的成功或自己的失败归因于外部条件，而把自己的成功或他人的失败归因于主观能力和努力。此外，随着时间的推移，归因会越来越具有情境性，即把过去发生的事情用当时的宏观背景进行解释，而不是事件发生的具体原因。上述归因方式都是正常的归因倾向，但是存在一定的归因偏差。
3、根据社会心理学家的研究，个体归因时往往遵循三个主要原则，也即狭义的“正确归因方法”。一是由F. Heider提出的“不变性原则”，寻找某一特定结果和原因之间的不变性联系，如果某一原因A在多个情景下总是与同一个结果B一同出现，而没有该原因A时结果B不出现，那么该特定的结果B可归结于该特定的原因A。比如无论什么考试前喝一杯牛奶就不会紧张，而只要不喝牛奶就会紧张，则“喝牛奶”即可被归为“考试不紧张”的原因。
4、二是由H. Kelley提出的“折扣原则”，即如果除了影响结果B的某一特定原因A外，还存在对结果B有影响的其他合理原因C，那么特定原因A对结果B的作用会打折扣，所以一种结果(B)看起来是由一种以上的原因(A和C)引起的时候，将B归因其中一个原因时需要谨慎。比如上例中，无论什么考试前喝一杯牛奶就不会紧张，而只要不喝牛奶就会紧张，但是该考生的习惯是上午考试才喝牛奶，下午考试则不和牛奶，所以上午考试不紧张、下午考试会紧张，此时将“喝牛奶”归为“考试不紧张”的原因时应考虑上下午因素的影响。
5、三是H. Kelley提出的“协变原则”，也称为归因的“三维理论”。人们的归因总是涉及三个方面的因素：刺激客体、行为主体和背景。涉及到三种信息：一是特异性信息，即主体的反应是否只针对某一个客体（如考生甲考前喝牛奶不紧张，但喝其他饮料会紧张，即为高特异性）；二是共同性信息，即不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同（如考生甲考前喝牛奶不紧张，同班的其他考生考前喝牛奶都不紧张，即为高共同性）；三是一致性信息，即行为主体在不同背景下做出的反应是否一致（如考生甲在任何时候的考前喝牛奶都不紧张，即为高一致性）。一般情况下，高特异性、高共同性、高一致性时，应进行外归因（上例中即“喝牛奶”这一外部事件是造成不紧张的原因）；低特异性、低共同性和高一致性时，应进行内归因（上例中即考生甲自身具有在考前喝东西就不会紧张的特点）。
